论文部分内容阅读
摘
小学美术教学中如何激发学生学习兴趣
【摘 要】
：
摘要 小学阶段是培养学生审美能力、文化素养、道德素养的黄金时期，能够帮助学生树立正确的价值观与人生观。本文主要围绕小学美术课堂创意教学策略进行了深入的分析与探究，希望能为提高我国美术教学质量提供启发与借鉴。 关键词 小学美术;创新;创造性学习 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0013-01 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”要培养跨世纪的人
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
摘 要《新课程标准》中强调，学校教育要善于借助现代信息技术改变学生以往的学习方式，让全体接受教育的学生都能够自愿主动地将自己的时间与精力投入到具有探索性的实际教学活动中。信息技术在学校教学中的应用是时代发展的必然趋势，也是促使基础教育实现全面改革的主要渠道。本文对信息技术在农村中学的运用现状展开了分析，并提出了相应的改进策略，希望能对各学校有效运用信息技术提供一些思路。 关键词信息技术;农村中学
摘 要早期阅读对促进幼儿口语表达能力和思维发展等方面起着非常重要的作用。利用区角环境创设可以提高幼儿的早期阅读能力。但是，幼儿阅读环境创设还存在忽视细节、区角空间选择较随意、不考虑幼儿年龄特点、不能满足不同年龄阶段的幼儿阅读需求等问题。利用区角环境创设提高幼儿早期阅读能力，应当精心创设选择位置，创设舒适温馨的的心理氛围，投放适宜的阅读材料，通过规则设置，提高阅读质量，划分功能区域。 关键词幼儿;
摘 要 现阶段教学过程之中由于学生的感觉统合训练程度不够，使得失调儿童的数目逐渐增多，教育工作者及社会各界人士对于感觉统合训练的重视程度也越来越高，其教育过程之中所占据的比例也越来越大。所以，在实际的教学过程之中教师需要通过对感觉统合基础概念进行深入探究，探究其机制与该种行为发生的原因与危害，以及感觉统合训练在教学过程中的实际应用。根据实际的研究显示，人体针对外界不同情况下所产生的反应不同，其具体
摘 要初中生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，其身心发展需要良好的引导，否则会出现不可预想的后果。而初中道德与法治课程就在引导学生方面发挥着不容忽视的重要作用。所以探讨初中道德与法治教学的有效性是十分必要的。本文从结合实际生活引起学生共鸣、综合运用多媒体资源创设情境、开展一定的道德实践活动三方面来论述了初中道德與法治教学的有效开展，以期为广大教师提供一定的参考。 关键词初中;道德与法治
摘 要伴随着我国西部大开发战略的积极推进，对于少数民族地区的扶持力度在逐渐加大。少数民族地区的教育成为了各级人民政府和教育相关部门所关心的重中之重。社会对少数民族地区乡镇中学的学生心理发展投入了巨大的精力。现阶段，针对当前少数民族地区乡镇中学学生心理发展的现状，开展相关的论述，对于存在的具体问题进行论述，希望可以为广大班主任教师们提供相应的帮助和支持。 关键词少数民族地区;乡镇中学;学生心理发展
摘 要劳动生活坊具有“做中学”“情境性”“与农家劳动生活密切相关”等基本特征。教师在劳动生活坊投入的乡土材料有各种稻草、芦苇、藤条及竹叶，桌面上摆满了各种豆类、谷物、农作物秸秆、竹子，幼儿用他们的小手操作、编织、串串等劳动技能来演绎着各种神奇。 关键词幼儿劳动;技能;区域活动 中图分类号：G804.22 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0051-01 “幼儿劳动
摘要 随着新课程改革标准的深入实施，小学数学教育正在朝向更多元化、开放化的方向发展。小学数学教师在开展教学活动的过程中应该更加注重对学生学习兴趣以及思维能力的培养，为小学生的可持续发展提供保障。因此，各位教师要在教学中积极探索、大胆创新，寻找适合培养小学生数学思维的教学方法，本文就此作出了简单探析。 关键词 新课程改革;小学数学;数学思想;渗透策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编
摘 要随着社会经济的发展，音乐社区活动在教师的不断指导下，将音乐兴趣作为学习媒介，进行一场有目的，有组织民乐团训练，在空闲时间按照一定的规章制度进行引导，所自主开展的有益活动，达到学生学习民间音乐，提高自身素养的目的。当前，教育界对于民乐团的研究主是在社团与民间音乐课堂的联系上，将教师、学生、社团开办的目的为主。与传统的教学模式相联系，将民乐团与传统的音乐课堂进行联系，找出影响民乐团发展的因素，根
摘 要中华文化历史悠久博大精深，经典诗词是中华文化的结晶之一，在小学语文教学中经典诗词也极其重要。随着时代不断发展，白话文兴起，无形中给学生在学习经典诗词上加大了一定难度。在学习过程中，学生只是机械地朗读和背诵经典诗词，并未理解其中的韵味，这就要求教师发挥引导作用将学生带入情境中去体验经典诗词的魅力。本文以经典诗词为出发点，从故事情境、视听情境、语言情境等三个方面分析情境教学在教学中发挥的作用，总