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教学本课我打算安排以下三个教学环节，即走进文本．弄清作者的创作意图；走出文本，阐释教者的价值取向：超越文本，绽放读者的阅读个性。
让阅读的枝头绽放个性的花朵——《丑小鸭》教学构想
【摘 要】
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教学本课我打算安排以下三个教学环节，即走进文本．弄清作者的创作意图；走出文本，阐释教者的价值取向：超越文本，绽放读者的阅读个性。
【机 构】
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湖北宜都陆城二中
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年3期
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