【摘 要】
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学生学习的自觉性,主动性,主要是通过语言(即口头语言,身体语言,书面语言等)来鼓动和激励的。英语教师要善于把握学生的心理特点,结合本学科的教学实际,运用语言激励艺术,激
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学生学习的自觉性,主动性,主要是通过语言(即口头语言,身体语言,书面语言等)来鼓动和激励的。英语教师要善于把握学生的心理特点,结合本学科的教学实际,运用语言激励艺术,激发学生的内在动力,开发学生的潜在能量,促进学生的全面发展。
Students learn the initiative and initiative, mainly through the language (ie oral language, body language, written language, etc.) to encourage and motivate. English teachers should be good at grasping the psychological characteristics of students, combined with the actual teaching of this subject, using language to stimulate the arts, inspire students’ intrinsic motivation, develop students’ potential energy and promote the students’ all-round development.
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