【摘 要】
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在小学语文阅读课的教学中,利用多媒体情境能够有效地优化学生的文本阅读。因此,要根据教学内容适当穿插多媒体情境,这样就能够让阅读课堂教学更高效。本文结合教学实例论述
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在小学语文阅读课的教学中,利用多媒体情境能够有效地优化学生的文本阅读。因此,要根据教学内容适当穿插多媒体情境,这样就能够让阅读课堂教学更高效。本文结合教学实例论述了多媒体情境在小学语文阅读教学中的穿插作用。
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