【摘 要】
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南京市在义务教育阶段开展的公民法制教育实践课程建设工作要求注重知与行相统一、学与用相统一、情与理相统一,注重实践教育、体验教育、养成教育。对此,本文以本校的课题研
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南京市在义务教育阶段开展的公民法制教育实践课程建设工作要求注重知与行相统一、学与用相统一、情与理相统一,注重实践教育、体验教育、养成教育。对此,本文以本校的课题研究为例,探求体验的过程和收获。
The construction of civil law education practice course in Nanjing during compulsory education requires paying attention to the unification of knowledge and practice, unification of learning and using of phases, unification of emotion and reason, and emphasis on practical education, experience education and education. In this regard, this article to the school’s research as an example, to explore the process and gain experience.
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