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一、背景2003年，台北市教育局成立了校园气象台。随后，在全台北市各行政区60所学校里建置了无线气象资讯台，除提供师生学习观察、分析天气现象的资料外，更希望学生在教师的引导下，利用网路获取的相关气象观测资料，实地从事探究气象问题，以提升学生探究性学习能力。自2004年至今，台北新生小学提出的3个与校园气象台相关的项目（同时结合志清小学及民权小学的意见）、都是围绕着探究式学习的主题而开展的自然科学教学实验计划。