切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
语言表达应有对诗性智慧的追求
语言表达应有对诗性智慧的追求
来源 :语文天地:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meiyajun1008
【摘 要】
:
写作是一门艺术,它需要一种诗性智慧,即在写作中,我们不仅仅要表达清楚意思,还要有一种诗性智慧的表达,这样才能使作文具有艺术感,才能更感染人。诗性智慧是一种凡俗智慧,是对原始人
【作 者】
:
秦艳霞
【机 构】
:
江苏省通州高级中学
【出 处】
:
语文天地:高中版
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
诗性智慧
语言表达
认知模式
人类思维
艺术感
写作
隐喻性
创造性
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作是一门艺术,它需要一种诗性智慧,即在写作中,我们不仅仅要表达清楚意思,还要有一种诗性智慧的表达,这样才能使作文具有艺术感,才能更感染人。诗性智慧是一种凡俗智慧,是对原始人类思维认知模式的统称,它讲究隐喻性、具体性、创造性,这种诗性智慧表达对我们写作水平的提高具有积极的指导性作用。
其他文献
标本兼治慢性结肠炎
在长期的临床实践中,笔者采用中医药方法治疗慢性结肠炎取得了较好的疗效,并积累了一些经验.现介绍如下。1 临床经验笔者通过临床实践,总结中医药治疗慢性结肠炎在临床上应分为两
期刊
慢性结肠炎
中医药疗法
标本兼治
益气聪明汤加味治疗过敏性鼻炎临床观察
过敏性鼻炎是一种鼻黏膜的I型(速发型)变态反应性疾病。随着工业化的发展及大气污染的加重,本病发病率有明显上升趋势,我国高发区过敏性鼻炎的发病率已达37.74%。近年来,笔者运用益
期刊
过敏性鼻炎
中医药疗法
益气聪明汤
临床观察
山东省建筑科学研究院建筑结构分院
<正>山东省建筑科学研究院建筑结构分院是省内建筑结构工程研究领域、科技与检测实力雄厚、技术装备先进的专业研究机构,隶属于山东省建筑工程质量监督检验测试中心,山东省钢
期刊
建筑结构
工程质量检测
加固设计
质量检测中心
测试中心
专业研究机构
力学性能检测
一级建造师
技术研究与开发
地方标准
赫—瑞布模板在建筑工程中的应用
赫-瑞布模板是80年代初首先在英国研制成功的一次性模板。近年来上海地区引进了这一新型模板,在银都大厦等大型工程中使用,均取得较好的效益。赫-瑞布模板是一种由薄型热浸饺
期刊
模板
建筑工程
构造
构造
性能
45m砖烟囱倾斜及裂缝加固处理
45m砖烟囱倾斜及裂缝加固处理葛振球,曾庆生某化工厂45m砖烟囱于1988年末交付使用,1991年4月发现烟囱裂缝透烟,不能安全使用,须采取措施进行加固处理。1加固前情况(1)烟囱筒身裂缝:烟囱东北侧面高度19~29m处
期刊
砖结构
烟囱
倾斜
裂缝
加固
课堂上的心理暗示——信息技术课堂学生发展性评价
课堂教学是教学的中心环节,高质量的课堂是优质教学的保证。本人近年来运用了心理暗示法在信息技术课堂中,适时地给予学生课堂上发展性的评价,使课堂教学达到了较高的效率。
期刊
课堂教学
学生发展
信息技术
心理暗示
评价
黄姜素胶囊治疗冠心病心绞痛临床观察
黄姜素胶囊系由陕西西大科技园发展有限责任公司开发的治疗冠心病之新药。2005年9月-2006年4月在我院进行Ⅱ期临床观察。笔者对患者用药前后临床症状、心电图及运动心电图的
期刊
冠心病
心绞痛
中医药疗法
黄姜素胶囊
心电图
经方辨治抑郁症
期刊
抑郁症
中医药疗法
经方
辨证施治
紧扣高中语文教学实际 强化学生创新思维培养
在高中语文教学中,创新思维培养是非常重要的目标。语文教师应当结合教学工作实际,对教学各个环节进行有针对性的优化,对学生渗透创新思维培养,有效提升学生语文学习效率,促进学生综合素养的提升。 一、更新教育理念,营造和谐氛围 造成当前高中语文教学困境的一个重要因素,就是部分教师的教育理念滞后,没有与时俱进地贯彻落实新课程改革要求,导致教学创新不足,学生创新思维培养受到制约。 1.构建和谐关系,让学
期刊
创新思维培养
高中语文教学
教学实际
学生
教学工作
语文教师
学习效率
综合素养
培养学生问题意识让生活问题走进数学课堂
数学问题教学是来源于生活,而又应用于生活的。华罗庚曾经说过:宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、日用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。体会数学就在身边,感受数学的趣味和作用,体验数学的魅力,我认为可以从以下几点来把握。 一、生活要走进数学课堂——认真领会和实施新课改精神 在新知的教学时,如果能结合学生的日常生活,创设学生熟悉与感兴趣的具体生活情境,就能引导学
期刊
数学课堂
生活
问题意识
学生
培养
问题教学
华罗庚
其他学术论文