【摘 要】
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随着新课程教育理念的更新与发展，小学生体育精神的培养受到我国教育部门与社会群体的广泛关注。小学体育课程的开展旨在加强学生身体素养，促进他们身心健康发展。但是诸多体育
【机 构】
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甘肃省和政县达浪学校 甘肃 临夏 731200
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随着新课程教育理念的更新与发展，小学生体育精神的培养受到我国教育部门与社会群体的广泛关注。小学体育课程的开展旨在加强学生身体素养，促进他们身心健康发展。但是诸多体育教师尚且没有关注到学生体育精神的培养，让学生在活动与游戏环节中收获了欢乐，难以有效锻炼学生意志力与体育精神。因此教师要不断分析与研究小学体育课程教学实践形式，通过多样化教学活动与管理方式来将理论教学融入到实践活动中，培养学生勇敢顽强的体育精神，促使其综合素质得到提升。
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