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近年来，随着我国高等教育的普及，根据国家教育发展的新框架和教育部的要求，越来越多的独立院校进行转设，在应用型发n展的背景下，为了适应当地经济社会发展的需要，开设新专业和新课程。为了保障高等教育质量，提高新入职高校青年教师教学能力成为关n键因素。本文从高校新入职青年教师教学能力现状着手，阐述其优缺点，提出了新入职青年教师教学能力提升的策略。