【摘 要】
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班主任是班级的组织者和领导者,一个班级学生的素质高低、成绩优劣,与班主任的工作态度、教育水平、管理能力息息相关。但在实际工作中会遇到方方面面的矛盾,比如留守儿童、
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班主任是班级的组织者和领导者,一个班级学生的素质高低、成绩优劣,与班主任的工作态度、教育水平、管理能力息息相关。但在实际工作中会遇到方方面面的矛盾,比如留守儿童、离异家庭的孩子、网瘾学生等等,处理起来很棘手,甚至事倍功半。那么,班主任怎样才能高效果断的处理问题呢,这就需要艺术化的管理了,下面结合自己班主任的工作谈几点看法。
Class teacher is the organizer and leader of the class. The quality of a class of students, their merits, and the class teacher’s work attitude, education level, management skills are closely related. However, in actual work, we encounter various contradictions, such as left-behind children, children from divorced families, addicted students and so on, which are very complicated and even less effective. So, the class teacher how to deal with the problem efficiently and decisively, which requires the management of art, the following combination of class teacher talk about their own work.
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