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针对高中阶段学生而言,教师在教学过程中将人文素养培养渗透至高中语文教学过程中,对于自身健康价值观、人生观及世界观的形成而言发挥着重要作用。教师在教学过程中,应以学生认知特点为依据,积极探讨培养学生人文素养的教学策略,优化高中语文教学模式,提高语文教学质量,推动学生全面发展。
渗透人文素养培养,优化高中语文教学模式
【摘 要】
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针对高中阶段学生而言,教师在教学过程中将人文素养培养渗透至高中语文教学过程中,对于自身健康价值观、人生观及世界观的形成而言发挥着重要作用。教师在教学过程中,应以学
【机 构】
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江苏省溧阳市南渡高中
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年22期
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