【摘 要】
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当前,世界正在经历着一场历史罕见的金融危机,给我们的发展带来了巨大的冲击。面对这场危机,南宁市大力推进“党组织服务年”活动,以“攻坚克难先锋行”活动为总载体,充分发
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当前,世界正在经历着一场历史罕见的金融危机,给我们的发展带来了巨大的冲击。面对这场危机,南宁市大力推进“党组织服务年”活动,以“攻坚克难先锋行”活动为总载体,充分发挥政治优势和组织优势,坚定信念,凝聚力量,促进经济社会平稳发展。
At present, the world is experiencing a rare financial crisis in history and has brought tremendous impact on our development. In the face of this crisis, Nanning vigorously promoted the “Year of Party Organization Service”, taking “tackling hardships and striving ahead” activities as the overall carrier, giving full play to its political and organizational advantages, strengthening its conviction, pooling its strength and promoting Economic and social steady development.
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摘要有效的语文学习来自于学生对语文活动的兴趣和参与,而参与的程度却与学生学习时情感因素密切相关。对于学生而言,学习活动本身的趣味与否直接影响他们的学习效果。新课改就是要求教师在教学中多注意语文与生活的联系,合理灵活地应用教材,以学生熟悉的生活场景为主,旨在充分调动学生学习的兴趣与参与意识。教师在教学中应多创设一些学生熟悉的生活背景,多关注学生在学习活动过程中的体验,从中让学生感受、领悟、运用语文,
不要我每次活动都发稿件,我下去调研很平常,不用每次都文字图片做那么大,有的去了就去了,不用见报。重大的活动可以出个照片,像我下去调研,跟群众交谈,这有什么新闻性?有什么
摘要農村中学高中语文教学现状与新课标要求相距甚远,这与新课标脱离实际、高考改革步伐过小和农村中学教师整体素质亟待提高有很大关系。 中图分类号:G633.3文献标识码:A 《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称“新课标”) 已颁布六年之久,湖南省实施新课标使用新教材亦有三年时间。新课标要求:“全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高”,“针对高中语文课程的特点实施教学”,“积极倡导
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摘要就高职国际商务专业而言,其目标应是培养能够熟练运用外贸业务知识与外商进行洽谈、交易并能熟练进行单据制作处理的合格涉外人员。为了实现这个目标,在讲授核心课程《国际贸易实务》的教学过程中,我们可以对传统的教学模式进行改革尝试,开展案例教学方式。 关键词案例教学教学方式创新实践能力 中图分类号:G424文献标识码:A 国际贸易实务课程是一门研究国与国之间有形商品即货物买卖的有关理论和实际业
摘要新课程的基本理念是进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。 关键词新课改高效课堂创新思维信息技术教学博客 中图分类号:G423文献标识码:A 新课程的基本理念是进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文
摘要庄子是我国道家著名的代表人物,他的思想中不仅蕴涵着丰富的哲学思想、美学思想,还蕴涵着宝贵的教育思想。他张扬个性、注重自由、强调超越,这些思想闪光点都是对当代语文教育现状的反叛,对我们正在进行的语文新课改具有重要的指导和借鉴意义。 关键词庄子教育思想语文新课改 中图分类号:B223文献标识码:A 在中国思想文化中,庄子的思想和文化占有重要地位。庄子一生主要是著书立说,没有从事过专门的教
“青绿”是澳大利亚艺术家德妮丝(Denise Keele-bedford)策划的女性艺术第五系列作品展,由澳大利亚与中国艺术家联合呈献,构思基于推广跨越文化形式的艺术和女性艺术事业。展
摘要本文从现代数学教学观入手,提出了创新思维能力培养的模式:“更新观念—挖掘教材—提供机会—大胆猜想—重视实践操作”,这对更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力具有实际意义和理论价值。 中图分类号:G633.6文献标识码:A 数学教学中如何培养学生的创新思维和思维能力是当今数学教育研究的热点,数学学习上的创新性思维能力主要是指学生对人类已有数学知识的“再发现”、“再创造”或“独创
摘要音乐是一种需要表演的艺术,而表演是一种创造,感情和理智都是要参与这种艺术创造的心理行为。在钢琴的演奏中,既要做到投入音乐,充分表现内心的美感体验,又要保持理智、清醒的头脑,冷静地听、分析、鉴别、判断,使激情永远保持在美的规范中。缺乏理性的演奏者,无法透彻地表达自己的感性;缺乏感性的演奏者,无法生动正确地表达自己的理性,两者互为因果,缺一不可。 关键词钢琴演奏创造热情激发与控制途径 中图分类