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现如今，随着社会经济的不断发展，Python作为人工智能最热门的语言已经成为各个地方高中信息技术课程教学的关注点。nPython是一种比较先进的简单易懂、容易上手的编程语言，而且还具有广阔的应用领域和全面的功能。因此，高中信息技术课程教师应有意n识地加强对Python的教学，促进学生的成长和发展，通过教授学生使用Python编程语言来学习，可以有效地帮助学生掌握信息技术知识和操n作技巧，从而促进学生的成长和发展。 本文针对核心素养视域下高中信息技术Python教学活动开展研究，并提出相关的教学策略。