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【摘 要】
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【摘要】随着新课程改革的推进以及微课在学校教育中的运用，针对语文学科的教学特点以及核心素养的培养目标，需要开发语文微课程资源，素质教育以及新课程改革的新的观念为落实核心素养以及开发微课程提供了方向。本文主要通過论述在新媒介的环境下，基于核心素养的语文微课程开发所存在的问题，并且对核心素养下语文微课程开发的可行性进行了相关的研究，同时对当前语文微课程开发中存在的问题提出了相关的建议。 【关键词】新
【出 处】
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课外语文·上
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
【摘要】在初中语文文言文教学的过程中，构建活力课堂不仅能够帮助教师提升整体的教学质 量，同时也是我国新课程教学理念中的一个任务。因此，在具体的教学过程中，教师就需要对这一教学任务保持高度的重视，并能够结合相关合理的教学方式开展课堂的构建。此外，在文言文教学的过程中，教师一定要注重激发学生的学习兴趣，并以此为基础任务进行教学活动的开展，以促进学生的综合发展。基于此，本文将对如何在初中语文文言文教学
我于1947年考入苏州美专学习,1 49年转学杭州国立艺专, 1952年毕业留校任教,学的是西洋画,教的是西洋画基础训练。直到1960年由组织决定,拜吴茀之先生为老师,兼随潘天寿先生
广播创优要追求综合效果，这个问题可以从心理学、哲学、广播学三个角度探讨。 １．“综合”两字在心理学中指与分析相对的思维形式──在头脑中把事物的各个部分、各个方面联合起
背景: 脑卒中(stroke)又称脑血管意外，是指急性起病、迅速出现局限性或弥漫性脑功能缺失征象的脑血管性临床事件。根据1995年我国的脑血管疾病的分类，脑卒中分为脑梗死、脑
为了研究盐胁迫对PSII反应中心异质性的影响,采用微机接口使荧光仪信号数字化,用微机记录小麦完整叶片PSII的荧光诱导动力学曲线,通过分析荧光诱导的快相部分的参数(F_m,F_(p
【摘要】当前国家对人才的需求比较急切，非常重视教育，特别是小学教育的发展。国家针对教育的发展，制定比较多的策略，其中比较著名的就是新课程改革。在新课标的环境下，小学语文阅读能力的培养变得越来越重要，对这方面更要有深入的探究，在新课标环境下努力探究阅读教学策略。本文主要就是探究如何让小学生语文自主探究阅读教学策略有更好的发展，在小学生学习的时候可以提出适合他们的学习计划。 【关键词】小学语文;语文
【摘要】随着我国教育体制改革进程的不断推进，为小学语文教学提出了新的要求，新课程标准中明确提出要充分提升学生对语文学习的兴趣，最大程度上发挥学生的主观能动性。小学语文应该坚持以学生为中心的课堂教学理念，采取丰富多彩、寓教于乐的教学活动，以充分吸引学生的注意力，进而激发其对语文学习的主动性。本文简单阐释了当下我国小学语文课堂教学存在的问题，并就如何培养学生在语文学习中兴趣提出了一系列措施，以为相关教
【摘要】在新课程标准下，教师需要通过转变教学观念，落实课程标准，提升教师素养与教学技能，加强教学反思来提升课堂教学的有效性。在当前高中语文课堂教学中，存在教学低效现象，本文针对这种低效现象展开分析，提出构建有效语文课堂教学模式策略，试图转变教学低迷现状，提升语文课堂教学有效性。 【关键词】新课程;语文教学;教学模式 【中图分类号】G633 【文献标识码】A
【摘要】课堂教学是目前我国教学形式的重要组成之一，提高语文课堂教学的有效性，是语文教学中亟待解决的问题，教育云平台的信息量大、速度快、质量也高。依托教育云平台，合理适时地运用，就能极大提高学生学习语文的兴趣，激活课堂的双边活动，让学生在课堂中能得到练习，提升学生的语文素养，从而提高初中语文的课堂效率。 【关键词】初中语文;教育云平台;课堂教学;效率;兴趣 【中图分类号】G633
【摘要】随着社会的不断发展，当代教育越来越重视高效课堂的构建。鉴于初中语文在初中阶段的主科地位，如何使其实现高效课堂的构建逐渐得到了一线教师的关注与研究。因此，本文从树立教育教学创新观念、关注学生的个性特征、重视教学资源的拓展、落实发展性教学评价四方面对初中语文高效课堂的构建策略展开了探讨，以期能够切实促进初中语文课堂教学发展。 【关键词】初中语文;高效课堂;策略研究 【中图分类号】G633