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Mg-Sn型复合纳米粒子的摩擦学和磨损修复性能
【出 处】
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石油学报（石油加工）
【发表日期】
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2009年z1期
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摘要：培养发散思维，对提高学生认识问题、解决问题的能力具有十分重要的作用。在语文教学中，可以通过鼓励求异、因势利导、激发想象、联系实际、重组语言、课外拓展等方式培养发散性思维。 关键词：语文教学；培养；发散思维 思维的最高境界是创造性思维，而创造性思维是由发散性思维和集中性思维相互结合而成，其中发散性思维起主导作用。发散性思维，亦称求异思维等，它要求学生开拓思路，从不同途径和角度对已获得的信息
摘要：在高职语文教学过程中，教师应在向学生们传授人文知识、提升其文化素养的同时，结合目前的就业形势和专业特色，开展个性化教学，从而促进学生们的个性化发展。 关键词：高职语文；人文素养；职业能力；实践活动 一、高职语文教学培养学生职业能力的重要性 （一）提升人文素养，增强社交能力。在高职语文教学课堂上，教师会选取例如中外名篇、散文、小说、诗歌等各种题材的文章供学生们阅读学习，让学生们在学习、整
池塘及水质条池塘条件:水晶巴丁鱼的养殖对池塘没有特殊的要求,为便于养殖操作,通常选用面积3～6亩的长方形池塘,塘底有少量淤泥,水源充足,排灌方便水质条件:适温范围20℃～31℃,
目的了解几类食品中单核细胞增生李斯特菌的污染状况。方法随机抽取市售散装生畜禽肉、散装熟肉、散装凉菜、盒饭、酱类、预包装米粉、烘焙食品7类共258批样品,按照国家标准
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摘要：高职学校教育的基本目标是就业。为此，在课程安排方面要适应用人单位对学生的具体要求，以英语课程为例，应着眼于提高学生的英语应用能力，根据实际需要，调整教材的内容。校本教材的开发正好适应了这个要求。一方面可以体现高职院校的办学特色，发展学生的个性，提高教师的专业素质和科研能力；另一方面与国家统编教材对人才培养的统一要求不同，校本教材更能满足现代社会对毕业生的多样化要求。 关键词：高职院校；英语