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在当今教育发展趋势下,世界各国教育家越来越注重学生核心素养的培育。初中科学课程的设置旨在加强学生对科学世界本质的理解,树立学生科学价值观和提升科学素养。本文以建构主义教学理论为基础,通过具体实际的教学案例来探讨在课堂上培养学生核心素养的目标,展现教学实际情况,推动初中科学课堂核心素养的培养。
从具体案例来看初中科学课堂核心素养的培养
【摘 要】
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在当今教育发展趋势下,世界各国教育家越来越注重学生核心素养的培育。初中科学课程的设置旨在加强学生对科学世界本质的理解,树立学生科学价值观和提升科学素养。本文以建构
【机 构】
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浙江省临海市上盘中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年66期
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