【摘 要】
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【内容摘要】班级文化的建设情况，反映了一个班级的管理质量，反映了班级学生的学习氛围和学生状况，也是校园文化的一部分。随着教学改革深入，在新教育理念下，在素质教育的要求下，更加重视班级文化建设，通过良好的班级文化，促进学生的健康成长，全面发展。因此，面对新教育标准，如何建设班级文化就成为了学校和教师探讨的重要问题，本文就结合实际情况，提出一些建议。 【关键词】新教育 班级文化 建设策略 引言
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【内容摘要】班级文化的建设情况，反映了一个班级的管理质量，反映了班级学生的学习氛围和学生状况，也是校园文化的一部分。随着教学改革深入，在新教育理念下，在素质教育的要求下，更加重视班级文化建设，通过良好的班级文化，促进学生的健康成长，全面发展。因此，面对新教育标准，如何建设班级文化就成为了学校和教师探讨的重要问题，本文就结合实际情况，提出一些建议。
【关键词】新教育
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【内容摘要】高中阶段的信息技术课堂是一门实践性非常强的学科，学生学习这一学科不仅仅是为了掌握基本的计算机知识和技能，更重要的是提高自身的综合素质，确保能够在日后灵活的运用计算机知识解决相关问题。为了更好的开展教学，教师可以在高中信息技术课堂中引用协作学习模式，本文就这一教学方法进行了简要的分析。 【关键词】高中 信息技术课 协作学习模式 应用 随着近些年来网络化逐渐覆盖，信息技术越来越广泛地应
【内容摘要】口语好的学生，无论在单词的掌握上还是在语法的运用上，一定都具有很好的基础。因此教师需要加强学生口语能力的培養，使得学生能够通过口语能力的提高，有效地带动整体英语能力的提升。教师在开展口语教学时，可以利用情境教学的方法，为学生营造出良好的学习情境，帮助学生更好的练习口语、提高口语能力。本文对初中英语口语教学中的情境创设进行简要分析。 【关键词】初中英语 口语教学 情景创设 传统英语教
【内容摘要】高中化是学生学习的重要学科，是以实验为基础的教育学科。在具体的教学中，化学老师要结合新课标思想，以生活化策略和思想进行设计化学实验，有效激发高中学生的化学学习兴趣，提高化学课堂教学质量和效率，提高学生的化学学习效果。 【关键词】高中化学 实验教学 生活化 生活化设计是化学老师在实际的实验教学时，把课堂教学内容合理扩展和知识延伸，在进行知识的讲解时不受课本内容和教学方式的限制，把各种
【内容摘要】数学课程的学习对于学生基础数学知识的掌握以及数学逻辑思维的培养具有重要作用，学生重视对数学课程的学习，能够进一步提升自己的数理逻辑分析能力。初中阶段的数学课程教学，对于学生的基础知识积累以及学生的数学情感培养较为关键，能够为学生未来更高层次的数学学习奠定学科基础。在课程教学实践调查中发现，由于数学课程教学中，课堂模式以及教学手法上的创新度不够，导致学生的数学兴趣和学习积极性不高，影响学
【内容摘要】水彩画具有独特的艺术魅力和审美价值，它以表现语言的宽泛性与可变性在当今绘画领域中，承担着不可替代的重要角色。通过水彩画练习，可以使学生获得必要的色彩基本知识和色彩实践的基本技能，激发学生对水彩画的学习兴趣，培养他们以水彩为媒介的作画能力。本文阐述了通过水彩技法练习、借助名作采用临摹、写生、创作、记忆联想等策略，开展一系列以水彩画为表现形式的实践与探究，指导学生运用“水彩表现法”创作出独
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