论文部分内容阅读
电影片名好比影片的名片,好的译名能使观众欣欣然想先睹为快.而在电影片名汉译过程中,受众是个能动的主体,应注意受众的能动性和参与性.论文从接受者的语言思维习惯、审美心理结构、文化情感体验等角度,阐释了电影片名的翻译问题.
接受美学观照下的英文电影片名的汉译
【摘 要】
：
电影片名好比影片的名片,好的译名能使观众欣欣然想先睹为快.而在电影片名汉译过程中,受众是个能动的主体,应注意受众的能动性和参与性.论文从接受者的语言思维习惯、审美心
【机 构】
：
聊城大学传媒技术学院,山东聊城,252059;聊城大学外语教育学院,山东聊城,252059
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
听,说,读,写是语言的四项技能。这四项技能在语言学习和交际中是相辅相成,相互促进的。然而,在我们平时的教学实践中,教师大部分时间和精力都放在读和写上,听和说没有得到足
写出正确的英文句子是大学英语写作的基础。中国学生英语作文中的很多典型句式错误主要是由母语迁移所造成的。本文通过例句分析讨论了学生英文写作中出现的典型句法错误，以期
目的研究脑梗塞患者血小板计数(PLT)、血小板平均体积(MPV)、血小板分布宽度(PDW)、平均血小板比积(PCT)变化及临床意义。方法检测100例脑梗塞患者和100例健康人PLT、MPV、PD
How to Create a Low-anxiety Environment for Chinese Learners of EFL to Enhance Oral Proficiency in S
The goal of teaching English speaking is to improve students' communicative efficiency,or make students speak the target language clearly,coherently,accurately
教师要不断探索课堂教学的新思路、新方法,才能有利于学生获得英语知识、发展语言技能和提高实际语言运用能 力,激发学生的情感,促进其身心的发展.教师的教学是为了让学生可
词和概念是形式与内容的关系，词义和概念的关系却复杂得多。本文从词汇意义、语法意义和色彩意义三个方面讨论了词义与概念的联系，从属性与价值、性质与职能两个层面阐述了两者
寄宿制学生的生活管理是学校管理的重要组成部分,管理的质量直接影响到教学效果和学校声誉,当前的教育形式要求学校寄宿制管理必须向科学化、人性化、流程化的方向发展。本文
ESP (English for specific purpose)理论认为ESP教材的编写应以学习者需求为中心,ESP的教学应建立在满足学习者特殊需求的基础上来开展.在此理论的指导下,结合笔者在高职高