词义与概念关系

来源 :剑南文学:经典阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenhaun0702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词和概念是形式与内容的关系,词义和概念的关系却复杂得多。本文从词汇意义、语法意义和色彩意义三个方面讨论了词义与概念的联系,从属性与价值、性质与职能两个层面阐述了两者的区别。
其他文献
小学英语复习课往往是教师非常用功,但学生学得无味,本文就如何去除或淡化复习课的枯燥乏味问题进行了探讨。 Primary school English review classes are often very hard
词汇在英语学习中有着基石般的地位,增加英语词汇的广度和深度是提高我国大学生英语水平的关键之一.提高词汇量需要"教"与"学"的密切配合,同时需要一定的技巧.
本文以新课标高职英语教学要求为依据,从合成课程视角出发,针时如何提高交际能力的问题,提出了注重培养口语交际的兴趣,帮助学生克服心理障碍;注重语音语调,打好语言交际的基
听,说,读,写是语言的四项技能。这四项技能在语言学习和交际中是相辅相成,相互促进的。然而,在我们平时的教学实践中,教师大部分时间和精力都放在读和写上,听和说没有得到足
写出正确的英文句子是大学英语写作的基础。中国学生英语作文中的很多典型句式错误主要是由母语迁移所造成的。本文通过例句分析讨论了学生英文写作中出现的典型句法错误,以期
目的研究脑梗塞患者血小板计数(PLT)、血小板平均体积(MPV)、血小板分布宽度(PDW)、平均血小板比积(PCT)变化及临床意义。方法检测100例脑梗塞患者和100例健康人PLT、MPV、PD
The goal of teaching English speaking is to improve students' communicative efficiency,or make students speak the target language clearly,coherently,accurately
我自草根来,复返紫庐处。匍地深知润土香,更有冰和露。又见野花开,溪水清如故。天籁声声绿满山,万物弗相妒。
教师要不断探索课堂教学的新思路、新方法,才能有利于学生获得英语知识、发展语言技能和提高实际语言运用能 力,激发学生的情感,促进其身心的发展.教师的教学是为了让学生可