【摘 要】
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摘要:很多学生都觉得历史课比较枯燥乏味,学习的时候缺乏兴趣和热情。为了更好地激发学生们对于历史的学习兴趣,老师们可以通过将历史故事融入到课堂教学中去。本文通过对历史故事在初中历史教学中的重要性出发,将历史故事在初中历史教学中运用的方法进行了简要的论述。 关键词:历史故事;初中历史;历史教学;应用 中图分类号:G633.51文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-084-1
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摘 要:面临中考体育测试,很多同学认为自己身体素质差,中长跑和50米跑项目肯定很难达标。要想提高成绩,说实话还真没有捷径,只能通过长时间有针对性的练习来达到。本文结合多年来的教学实践,就中长跑和50米跑项目谈谈有关训练技巧。 关键词:体育中考;中长跑和50米跑项目;训练技巧 中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)22-043-1 近年来,我市中考体
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摘要:“以学生为主体”的教育思想要求培养学生自主学习能力,本文阐述了如何从营造宽松氛围,创造自主学习情境,培育自我管理能力等方面,使高中生进一步学会抓住学习的主动权,以期提高语文教学效果。 关键词:语文;自主;学习;心理 中图分类号:G633.98文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)20-075-1 “以学生为主体”是当代教学的基本思想,即教师要努力创设激发学生学习兴趣的
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摘 要:互联网背景下,学校的德育生态正在改变,对学校传统的德育工作机制构成了挑战。本文分析了现状,并从网络环境建设、网络舆论引导、网络能力建设、网络道德建设等提出了应对策略。 关键词:互联网;中职德育;工作策略 中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)08-039-1 一、引言 随着信息网络技术的迅猛发展,互联网已经融入到了日常生活中。互联网已对我们的
摘要:对教师专业发展的研究一直是我国乃至世界教育研究的一个热点。我国教师专业化发展研究较晚,在理论与实践层面上与发达国家相比还是有差距的,而教育的深化改革对我们教师专业化发展又提出了更高的要求。在学校占比较高的70后教师,他们从教时间长,教学经验丰富,是学校教育教学的骨干,是基础教育优质均衡发展的主力军,也是名特优教师培养后备梯队的重要力量。但是也要看到目前很大一部分70后教师存在自我满足、甘于现
摘要:随着“互联网 ”技术的飞速发展,信息技术与课堂的深度融合正日益成为教育改革的最前沿,借助互联网、大数据、云技术,教与学正发生着巨大的变革。星洋学校语文学科以提高质量为核心,立足“互联网 ”背景下教学融合创新的校本实践研究,取得了一定的成效,为网络的利用开拓了一条路径。 关键词:质量管理;云阅卷;云教研;云阅读 中图分类号:G623.58文献标识码:A 文章编号:1992-7711(201
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摘 要:《小学语文课程标准》明确指出:“小学语文应通过教学提高学生的品德修养,提升学生的审美情趣,使他们逐步养成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展”。因此,语文教师不仅要教会学生运用语言文字的能力,还肩负着学生的德育重担。本文围绕小学语文课堂,浅要地分析了语文教学中德育渗透的策略。 关键词:小学语文;德育;渗透;策略 中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1992-