情景模拟教学法在小儿神经系统实践教学中的应用

• 作 者: 黄致敬 黄月艳 黄云峰 黄肯 陆霜霜 罗燕飞
• 机 构: 右江民族医学院附属医院 儿内科，广西 百色;右江民族医学院附属医院 儿内科，广西 百色;右江民族医学院附属医院 儿内科，广西 百色;右江民族医学院附属医院 儿内科，广西 百色;右江民族医学院附属医院
• 出 处: 教育现代化
• 发表日期: 2020年93期
• 关键词: 情景模拟 教学法 小儿 神经系统 实践教学 应用价值

探讨情景模拟教学法在小儿神经系统实践教学中的应用价值。方法选取2018年9月至2019年6月，右江民族医学院临床专业本科三年级学生作为研究对象，共抽取108名学生，随机分为对照组(n=55，传统教学)和实验组（n=53，情景模拟教学），对比分析两组的理论+病例分析能力、神经系统体格检查及综合素质等考核评分水平，对教学模式的满意度等指标。结果 实验组理论+病例分析、神经系统体格检查及综合素质等考核评分水平均高于对照组，实验组总满意率88.68%高于对照组70.91%，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论