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相较于传统教学，线上教学更侧重于培养学生自主探究、课外拓展的能力，促使大学生发挥主观能动性，不只是局限于书本。互联网和多媒体给学生提供了更多获取知识的渠道，机遇面前，大学生同时要适应不同的考评机制，并注重身心健康的发展。诸如如何去维系人际关系、提高身心素质水平这一类问题，又向大学生提出了新的挑战。