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学前教育是我国基础教育的重要组成部分，也是终身教育的基础阶段。加强中职学前教育，革新中职学前美术课程教学模式，是培养幼儿联想力与创造力、提高审美鉴赏力、推动开展素质教育的必要方式。作为因材施教的具体实施策略，分层教学法在提升中职学前教育美术课堂的教学质量的过程中扮演了重要角色。本文从中职学前教育专业美术课堂教学模式现状、分层教学的适用性及实操步骤三个方面，探讨运用分层教学法的实际意义，为中职学前教育专业美术课堂的人本教育改革提供借鉴。