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要想打开语文学科的“窗户”,教师就要找准学生的兴趣点,使学生处于乐学、趣学的状态.课堂教学内容要充满趣味,难易程度要合理,课堂形式要有创新性,只有这样,才能促使学生高效地汲取知识.笔者在此以《童年的水墨画》为例,谈谈小学语文课堂教学的策略.
在“童心语文”中成长r——以统编版小学语文三年级下册《童年的水墨画》为例
【摘 要】
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要想打开语文学科的“窗户”,教师就要找准学生的兴趣点,使学生处于乐学、趣学的状态.课堂教学内容要充满趣味,难易程度要合理,课堂形式要有创新性,只有这样,才能促使学生高效地汲取知识.笔者在此以《童年的水墨画》为例,谈谈小学语文课堂教学的策略.
【机 构】
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江苏省南通市实验小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年29期
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