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《新课程标准》对课程设计提出了一系列新理念，广大教师已对新《新课程标准》进行了系统学习，课程改革实践也进行得如火如荼。面对《新课程标准》，我们的练习设计应作怎样改革与创新才能更好地为新课程实施提供“配套”服务，更好地体现练习的功能，这是摆在广大教师面前亟待解决的问题。结合自己的教学实践，笔者认为，新课程的练习设计应注重以下四个方面。