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[摘要]随着互联网技术的发展与普及，产生了大量网站建设和维护的技术应用型人才需求，这给计算机专业的学生提供了大量的就业机会。为了适应社会和技术发展的需要，我院开设了《ASP动态网页设计》这一门实践性很强的课程。
[关键词]互联网技术 应用型人才 就业机会 ASP动态网页设计
引 言
随着互联网技术的发展与应用的普及，基于其的各种活动与日俱增，无论是企业还是政府部门都在致力于实现网络办公，以实现企业、政府部门办公的信息化，几乎所有的企业都将互联网作为自己新的宣传手段，开展很多的商业活动，如电子商务、网上购物、网上银行等。通过网站的运行可以节省管理方面的成本，可以提高效率。而这些都有网站作为支撑，不仅大量的企事业单位需要建设自己的网站，而且任何一个网站都需要及时更新，这就意味着需要有大量从事网站建设、维护的技术应用性人才。这给计算机专业的学生提供了大量的就业机会，为了适应社会需求和技术发展的需要，学院开设了《ASP动态网页设计》这一门实践性很强的课程。
《ASP动态网页设计》简介
《ASP动态网页设计》是一门研究动态网页及网站设计与构建的基本原理和基本方法的课程；是计算机类专业必修的一门专业课；是具有系统的网络技术、数据库技术、软件编程技术和网站构建方法与技术，实践性很强的课程。本课程是学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的重要基础；是日后从事技术工作的重要工具。
本课程培养的人才根据学生自身条件和状况的不同，就业岗位可以是三种，一是在网络公司专门从事网站建设和网页设计设计工作；二是在一般企业从事企业网站的建设、维护工作；三是从事网站建设业务市场营销工作。
课程特点
对目前进入我校的生源来看，进校时高考总分不高，普遍存在的问题是数学、英语等基础课程学习情况较差，逻辑思维能力较弱，这就导致在学习计算机理论课程上遇到了相当大的困难，因此开设的计算机理论课程绝不能像本科一样。高职院校计算机专业的学生面临着巨大的压力。如何让这些学生在激烈的计算机人才市场上找到自己的岗位，什么是适合他们的就业岗位呢？根据我院通过对人才市场需求的调查和对岗位人才的需求分析，认为网站建设和网页设计是非常适合他们的一个职业，原因主要有：一是该岗位需要一定计算机理论基础知识，但并不需要过深的计算机理论知识，需要有一定的编程能力，但需要的程序并不复杂，并不需要过强的逻辑思维能力，不要求理论知识的完整性。而另一方面网站建设与网页设计又是对实践性要求很高的应用技术，只有通过不断的动手实践才能设计制作出满足客户要求的网站产品，而这同时又是符合高职院校的办学定位，所以《ASP动态网页设计》课程的开设和定位是非常适合的。
教学改革的具体措施
我院在具体教学中通过课程建设对教学方法做了大胆的改革，并将具体的案例产品引入到课堂教学，打破传统的以理论教学为中心的教学方式，转为实践和案例教学为中心的教学模式，使得学生的学习积极性有了极大的增强，增强了学生的实践动手能力。对所有的知识点，都配有对应的例题，极大的方便了对知识点的理解。
具体措施如下：
1.针对高职教育人才培养的要求，完善了教学大纲等一系列教学文件：
（1）对理论课的教学就是以真实的工作任务和产品为载体组织教学内容，内容的选定以实践为依据；
（2）以具体的产品案例来展开教学，对于各章节的小的知识点都是通过一个个具体案例来演示，来加深学生对课程内容的理解；
（3）通过制定目标明确、内容充实、具有启发性的实验指导书，指导学生通过实验方式加深理解。
2.加强了实践环节，根据课程建设的需要和高职教育的要求，开设了网络程序设计ASP专周，强化了学生动手能力的训练；该课程的教学始终就是以实践教学为核心，其中实践教学主要分为三个阶段：
（1）与理论课程相配套的实验，通过制定格式规范、目标明确、内容充实、启发性强的实验指导书，让学生上机动手实验，初步实现某些具体的功能；
（2）在完成理论课程的学习后，进行课程设计，通过制定严格的课程设计的实施计划和完备的课程设计指导书，使学生能具备综合应用该课程和前导课程知识的能力，能够根据确定的选题制作出标准化、规范化的作品。
3.校企联合创建了实训基地；工学结合，学生通过到企业真刀真枪的锻炼，使学生的编程技能得到了提升，获得了企业实际工作的经验，综合素质得到了明显提高；产学合作，在教师的带领下，通对客户的需求分析，从而制作出满足客户要求的网站产品。
4.利用动画、视频等先进技术制作了大量的课件，充分利用多媒体的技术手段，将工作流程以动画的方式演示，做到生动形象，图文并茂，帮助学生理解；使网络程序设计ASP教学的教学方法和手段上得到充分的完善，也为学校课程教学改革和建设提供了示范。
小结
通过以上方方面面特别是以“实践教学”、“产学合作”为主要特征的教学改革，该课程的教学质量有了明显的提高，效果非常明显，使学生受益匪浅，并逐步形成了我院的教学特色。
作者单位：陕西国际商贸学院 陕西咸阳
[关键词]互联网技术 应用型人才 就业机会 ASP动态网页设计
引 言
随着互联网技术的发展与应用的普及，基于其的各种活动与日俱增，无论是企业还是政府部门都在致力于实现网络办公，以实现企业、政府部门办公的信息化，几乎所有的企业都将互联网作为自己新的宣传手段，开展很多的商业活动，如电子商务、网上购物、网上银行等。通过网站的运行可以节省管理方面的成本，可以提高效率。而这些都有网站作为支撑，不仅大量的企事业单位需要建设自己的网站，而且任何一个网站都需要及时更新，这就意味着需要有大量从事网站建设、维护的技术应用性人才。这给计算机专业的学生提供了大量的就业机会，为了适应社会需求和技术发展的需要，学院开设了《ASP动态网页设计》这一门实践性很强的课程。
《ASP动态网页设计》简介
《ASP动态网页设计》是一门研究动态网页及网站设计与构建的基本原理和基本方法的课程；是计算机类专业必修的一门专业课；是具有系统的网络技术、数据库技术、软件编程技术和网站构建方法与技术，实践性很强的课程。本课程是学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的重要基础；是日后从事技术工作的重要工具。
本课程培养的人才根据学生自身条件和状况的不同，就业岗位可以是三种，一是在网络公司专门从事网站建设和网页设计设计工作；二是在一般企业从事企业网站的建设、维护工作；三是从事网站建设业务市场营销工作。
课程特点
对目前进入我校的生源来看，进校时高考总分不高，普遍存在的问题是数学、英语等基础课程学习情况较差，逻辑思维能力较弱，这就导致在学习计算机理论课程上遇到了相当大的困难，因此开设的计算机理论课程绝不能像本科一样。高职院校计算机专业的学生面临着巨大的压力。如何让这些学生在激烈的计算机人才市场上找到自己的岗位，什么是适合他们的就业岗位呢？根据我院通过对人才市场需求的调查和对岗位人才的需求分析，认为网站建设和网页设计是非常适合他们的一个职业，原因主要有：一是该岗位需要一定计算机理论基础知识，但并不需要过深的计算机理论知识，需要有一定的编程能力，但需要的程序并不复杂，并不需要过强的逻辑思维能力，不要求理论知识的完整性。而另一方面网站建设与网页设计又是对实践性要求很高的应用技术，只有通过不断的动手实践才能设计制作出满足客户要求的网站产品，而这同时又是符合高职院校的办学定位，所以《ASP动态网页设计》课程的开设和定位是非常适合的。
教学改革的具体措施
我院在具体教学中通过课程建设对教学方法做了大胆的改革，并将具体的案例产品引入到课堂教学，打破传统的以理论教学为中心的教学方式，转为实践和案例教学为中心的教学模式，使得学生的学习积极性有了极大的增强，增强了学生的实践动手能力。对所有的知识点，都配有对应的例题，极大的方便了对知识点的理解。
具体措施如下：
1.针对高职教育人才培养的要求，完善了教学大纲等一系列教学文件：
（1）对理论课的教学就是以真实的工作任务和产品为载体组织教学内容，内容的选定以实践为依据；
（2）以具体的产品案例来展开教学，对于各章节的小的知识点都是通过一个个具体案例来演示，来加深学生对课程内容的理解；
（3）通过制定目标明确、内容充实、具有启发性的实验指导书，指导学生通过实验方式加深理解。
2.加强了实践环节，根据课程建设的需要和高职教育的要求，开设了网络程序设计ASP专周，强化了学生动手能力的训练；该课程的教学始终就是以实践教学为核心，其中实践教学主要分为三个阶段：
（1）与理论课程相配套的实验，通过制定格式规范、目标明确、内容充实、启发性强的实验指导书，让学生上机动手实验，初步实现某些具体的功能；
（2）在完成理论课程的学习后，进行课程设计，通过制定严格的课程设计的实施计划和完备的课程设计指导书，使学生能具备综合应用该课程和前导课程知识的能力，能够根据确定的选题制作出标准化、规范化的作品。
3.校企联合创建了实训基地；工学结合，学生通过到企业真刀真枪的锻炼，使学生的编程技能得到了提升，获得了企业实际工作的经验，综合素质得到了明显提高；产学合作，在教师的带领下，通对客户的需求分析，从而制作出满足客户要求的网站产品。
4.利用动画、视频等先进技术制作了大量的课件，充分利用多媒体的技术手段，将工作流程以动画的方式演示，做到生动形象，图文并茂，帮助学生理解；使网络程序设计ASP教学的教学方法和手段上得到充分的完善，也为学校课程教学改革和建设提供了示范。
小结
通过以上方方面面特别是以“实践教学”、“产学合作”为主要特征的教学改革，该课程的教学质量有了明显的提高，效果非常明显，使学生受益匪浅，并逐步形成了我院的教学特色。
作者单位：陕西国际商贸学院 陕西咸阳