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从小学中年级开始,让学生学写对话,写好对话,让作文更“声动”.对话习作教学的四个操作要点从小到大,由浅入深,拾级而上,螺旋上升.教学中,教师要有明确的操作要点,让学生练得有趣,练得有法,不断巩固,加以指导,从而提高中年级学生运用语言文字的能力.
写好对话让作文更“声动” ——中年级对话习作教学操作要点
【摘 要】
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从小学中年级开始,让学生学写对话,写好对话,让作文更“声动”.对话习作教学的四个操作要点从小到大,由浅入深,拾级而上,螺旋上升.教学中,教师要有明确的操作要点,让学生练得
【机 构】
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莆田市教师进修学院附属小学,福建 莆田,351100
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年12期
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