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小学生正是对周围的事物充满好奇心与求知欲的年龄，小学科学对他们来讲一定是最神奇的一门学科，随着新时代的到来，多n媒体技术应用到小学科目里是一种必然的趋势。多媒体技术不仅将现实生活中抽象的现象或事物更加生动地展现出来，使小学生充分理解科n学，还激发了他们对于科学的兴趣。本文主要对小学科学引入多媒体技术提出几点建议，仅供参考。