文化生态学视域下的高校音乐教育学科生态融合初探

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摘要:随着我国教育的发展,音乐这门学科也越来越受到重视。在新课改下要求教师能够培养学生的审美能力和音乐素养,那么需要教师不断创新新型的教学方式,在人文生态环境下将高校音乐教学很好的融入到实际教学中,文化生态环境是早期人类活动产生的,在文化环境下进行教学,会让学生了解当时的精神文明,使学生亲身体会到文化生态环境下音乐学科的魅力所在。针对如何在文化生态学将高校音乐教学科学融合展开讨论,从而提出有效的建议和策略。
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