【摘 要】
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一、影响中年教师专业发展的因素rn1.社会因素rn当今中国正处于社会的转型期,与传统的中国社会相比,它充满了喧嚣与浮躁,充斥着太多的焦虑与功利,人们往往以经济收益的多少来
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一、影响中年教师专业发展的因素rn1.社会因素rn当今中国正处于社会的转型期,与传统的中国社会相比,它充满了喧嚣与浮躁,充斥着太多的焦虑与功利,人们往往以经济收益的多少来衡量一个人的成功与失败.在这样的社会背景下,面对教育教学中太多的付出和与之不成比例的微薄收入,已经在教学岗位上奋斗了十余年的中年教师,很难拥有成就意识,教师职业的崇高与尊重受到极大的挑战,教师的职业归属感受到巨大的冲击.这就使广大中年教师的专业发展缺少必要的社会推动力.
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