【摘 要】
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在实际教学中,不同年级中都不乏数学学习困难者。关注数学学困生,是摆在每位数学教师面前的一个课题,是践行“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”
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在实际教学中,不同年级中都不乏数学学习困难者。关注数学学困生,是摆在每位数学教师面前的一个课题,是践行“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的行动指南。结合自身的教学实践,以陶行知教育思想为引领,就关注数学学困生,实施数学分层教学作了初步探讨。
In the actual teaching, there are many majors in different grades. Paying attention to students with math problems is a topic that every teacher in mathematics faces. It is a new concept of curriculum that “everyone can get good math education and different people get different development in mathematics.” Action guide. Combining with his own teaching practice, taking Tao Xingzhi’s educational thought as a guide, he made a preliminary discussion on how to pay attention to students with math problems and to implement the teaching of maths in different levels.
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