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结合“新冠肺炎”疫情防控,以九年级化学《做好居家消毒与日常防护》为例,阐述如何做好教学目标、教学思路与教学流程的规划以达成学科育人的目的;基于教学规划,重点分析如何开发与利用疫情防控时政资源、疫情预防抗击措施等两个方面教学资源;最后,对教学实践活动进行总结反思。
利用疫情资源践行学科育人——以“做好居家消毒与日常防护”教学为例
【摘 要】
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结合“新冠肺炎”疫情防控,以九年级化学《做好居家消毒与日常防护》为例,阐述如何做好教学目标、教学思路与教学流程的规划以达成学科育人的目的;基于教学规划,重点分析如何
【机 构】
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龙岩市第七中学,龙岩市教育科学研究院
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长工作室(严业安工作室)专项课题(GZS180113)研究成果
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