【摘 要】
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<正>我市卫生局公共卫生监督所受理了一起发生在市区某酒家,但在责任人认定上有争议的疑似食物中毒案件。经立案查明,投诉人的食物中毒事实成立,聚餐者38人,经调查核实的中毒
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<正>我市卫生局公共卫生监督所受理了一起发生在市区某酒家,但在责任人认定上有争议的疑似食物中毒案件。经立案查明,投诉人的食物中毒事实成立,聚餐者38人,经调查核实的中毒人数为6名,投诉人自带食物引起中毒的可能性经确切概率法分析,结果提示可以排除,遂确定事故责任人是该酒家。该案情节复杂,兹报道如下。流行病学调查1．中毒案概况:1997年8月20日18时左右,周某在市区某中型酒家摆设酒席4桌,宴请诸宾客38人。次日14时起,据投诉人反映,有14名食客先后发生以腹痛腹泻为主要症状的不良反应。2．临床
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瓦斯一直是制约煤矿生产的大敌，而对瓦斯的实时准确的监控就显得特别重要。本文就煤矿井下监控系统中瓦斯传感器容易误超限以及井下监控分站易受电磁波干扰的问题分析原理并提
摘要：我国在进入大众化教育阶段的同时，带来高校生源质量下降、教学资源紧缺、教学质量下滑等一系列问题。本文在分析大众化教育内涵的基础上，提出了大众化教育背景下高等教育存在的问题，并相应提出了大众化教育背景下提高教学质量的对策与建议。 关键词：高等教育；大众化；教学质量；思考 中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）17-0107-02收稿日期：2016-04-2
如何有效地提高高中数学的教学水平，提高学生的数学意识，都需要从数学思想入手。本文对高中数学中常见的数学思想进行了详细的分析，以期对高中数学教学有所帮助。 一、函数与方程思想 函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题；方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学问题，然后通过解方程或不等式来解决问题。函数与方程思想是高中阶段数学常用思想方法之一，在
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摘 要：湖南省新田县大力提倡“学本式”高效课堂，笔者作为一线的数学教师，有感于学生口语表达的重要以及目前小学生口语表达能力的亟待提高，对如何提高学生的口语表达能力进行了一番研究。笔者认为可以从重视学生学习兴趣的激发，营造轻松和谐的教学氛围，利用多种方式激励与表扬学生，注重问题设计的难度梯度，与其他科任教师合作等方面着手培养学生数学课堂上的口语表达能力。 关键词：数学课堂；口语表达能力；问题；策略