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“要不是早上叫你起床你不听，我上班怎么会迟到！”“要不是当初生你，我怎么会落下这个病！”
父母的抱怨如同一剂毒药，会慢慢侵蚀孩子的身心，直接影响孩子看待问题的方式。最直接的影响就是孩子也变得爱抱怨，遇事推脱责任。
人生在世，不如意的事十有八九，矛盾无处不在。随着生活节奏的加快，人到中年的“顶梁柱”不仅在单位要积极进取，回家更是“上有老下有小”。如此大的精神压力经常压得这些为人父母者抬不起头，回家后的抱怨成了每日的必修课。“看什么都不顺眼”“凡事都找客观原因”成了他们的特质。
抱怨不同于坦然承认自己的失败。敢于承认失败的人，会赢得别人的尊重，人们如同看到一个伤痕累累且神色平静的勇士或英雄。而抱怨是明明失败却不承认失败，明明有伤却把伤口装扮成花朵的懦夫。人本来同情弱者，但由于抱怨的人气急败坏，反而得不到别人的同情。
抱怨的人在抱怨之后，非但不轻松，心情往往更糟，怀里的石头不但没减少，反而增多了。常言说，放下就是快乐。包括放下抱怨，因为它是心里最重的东西，又是最无价值的东西。
人们之所以倾心于那些乐观的人，是倾心他们表现出的超然与举重若轻。生活需要的信心、勇气和信仰，乐观的人都具备。他们在自己获益的同时，又感染着别人。人们和乐观包括豁达、坚韧、沉着的人交往，会觉得困难从来不是生活的障碍，而是勇气的陪衬。和乐观的人在一起，自己也得到了乐观。而和老是抱怨的人在一起，人就会变得消极和压抑。
很多做母亲的没有意识到，她们下意识的抱怨不仅使自己的情绪越来越低落，还破坏家庭的氛围，而且往往引发矛盾。一进家门，孩子等来的除了家长对自己学习情况的审问，还有妈妈没完没了的抱怨：“工作太累，同事太烦！”“又堵车，烦死了，真倒霉。”在看电视时，妈妈还会说：“这些编剧都脑子进水了吧，拿我们当傻子啊！”周末一家三口要郊游，她又说：“不去，哪里都那么多人！我要做采买准备，我才不找罪受。”很多孩子表示，妈妈的这种抱怨情绪直接导致了家庭气氛消极紧张，自己连大气儿都不敢出，生怕引火烧身。
还有些家长，因为过于苛求家人而心中充满了抱怨。这样的家长往往对孩子的期望值过高，不满足现状，恨不得孩子在学习上“一口吃个胖子”。所以一旦对孩子成绩稍有不满，家长就会唠叨抱怨，没完没了。
事实上，家长无休止地抱怨或者向孩子施加压力等行为，都是对孩子的精神施暴。孩子的承受能力有限，一旦这种压力达到一定程度，要不就“给个耳朵勉强听着”，要不就本着“哪里有压迫，哪里就有反抗”的原则反驳家长。无论是哪一种结果，都会引起亲子间新一轮的矛盾爆发。
更为严重的是，抱怨不仅于事无补，家长态度消极、怨天尤人的情绪也影响着孩子看问题的态度，不利于孩子性格培养。在很多方面，父母是原件，孩子是复印件，“有其父必有其子”“有其母必有其女”。一般来说，乐观积极的家长会带出积极向上的孩子，而消极抱怨的孩子往往是因为家长也如此。初中生阿娟某次考试没考好，退步很大。老师让她找找原因，阿娟想了半天，说了一大堆理由：什么她旁边的同学上课老说话，打扰她听讲；考试题太偏；老师讲课时声音比以往小自己听不清，等等。老师忍不住问她：“那你自身问题在哪里？”她却把细脖子一梗，理直气壮地说：“我不觉得自己有什么问题。”老师通过和阿娟的父母接触及从其他途径了解发现，他们也是找客观理由的高手：上班时若遇到不顺心的事，回到家后往往毫不避讳地当着孩子的面抱怨，抱怨领导不公、抱怨人际关系不好等。在这样的环境中，孩子受到负面影响和误导是显而易见的。
抱怨使人沉浸在失意、沮丧中，无法自拔。所以，尽管家庭是放松身心的地方，但在外承受了各种压力的家长还是要注意调整心态，以乐观、坚强的一面去面对孩子。毕竟，家长无意的消极语言不利于孩子健康成长。情绪是可以传染的，家长应该用快乐的情绪去感染孩子。
有些时候，即使家长在外面确实受了委屈，只能通过抱怨这种方式化解心中的痛苦，也请不要当着孩子的面。夫妻俩背着孩子、关上卧室门抱怨会更妥当一些。
父母的抱怨如同一剂毒药，会慢慢侵蚀孩子的身心，直接影响孩子看待问题的方式。最直接的影响就是孩子也变得爱抱怨，遇事推脱责任。
人生在世，不如意的事十有八九，矛盾无处不在。随着生活节奏的加快，人到中年的“顶梁柱”不仅在单位要积极进取，回家更是“上有老下有小”。如此大的精神压力经常压得这些为人父母者抬不起头，回家后的抱怨成了每日的必修课。“看什么都不顺眼”“凡事都找客观原因”成了他们的特质。
抱怨不同于坦然承认自己的失败。敢于承认失败的人，会赢得别人的尊重，人们如同看到一个伤痕累累且神色平静的勇士或英雄。而抱怨是明明失败却不承认失败，明明有伤却把伤口装扮成花朵的懦夫。人本来同情弱者，但由于抱怨的人气急败坏，反而得不到别人的同情。
抱怨的人在抱怨之后，非但不轻松，心情往往更糟，怀里的石头不但没减少，反而增多了。常言说，放下就是快乐。包括放下抱怨，因为它是心里最重的东西，又是最无价值的东西。
人们之所以倾心于那些乐观的人，是倾心他们表现出的超然与举重若轻。生活需要的信心、勇气和信仰，乐观的人都具备。他们在自己获益的同时，又感染着别人。人们和乐观包括豁达、坚韧、沉着的人交往，会觉得困难从来不是生活的障碍，而是勇气的陪衬。和乐观的人在一起，自己也得到了乐观。而和老是抱怨的人在一起，人就会变得消极和压抑。
很多做母亲的没有意识到，她们下意识的抱怨不仅使自己的情绪越来越低落，还破坏家庭的氛围，而且往往引发矛盾。一进家门，孩子等来的除了家长对自己学习情况的审问，还有妈妈没完没了的抱怨：“工作太累，同事太烦！”“又堵车，烦死了，真倒霉。”在看电视时，妈妈还会说：“这些编剧都脑子进水了吧，拿我们当傻子啊！”周末一家三口要郊游，她又说：“不去，哪里都那么多人！我要做采买准备，我才不找罪受。”很多孩子表示，妈妈的这种抱怨情绪直接导致了家庭气氛消极紧张，自己连大气儿都不敢出，生怕引火烧身。
还有些家长，因为过于苛求家人而心中充满了抱怨。这样的家长往往对孩子的期望值过高，不满足现状，恨不得孩子在学习上“一口吃个胖子”。所以一旦对孩子成绩稍有不满，家长就会唠叨抱怨，没完没了。
事实上，家长无休止地抱怨或者向孩子施加压力等行为，都是对孩子的精神施暴。孩子的承受能力有限，一旦这种压力达到一定程度，要不就“给个耳朵勉强听着”，要不就本着“哪里有压迫，哪里就有反抗”的原则反驳家长。无论是哪一种结果，都会引起亲子间新一轮的矛盾爆发。
更为严重的是，抱怨不仅于事无补，家长态度消极、怨天尤人的情绪也影响着孩子看问题的态度，不利于孩子性格培养。在很多方面，父母是原件，孩子是复印件，“有其父必有其子”“有其母必有其女”。一般来说，乐观积极的家长会带出积极向上的孩子，而消极抱怨的孩子往往是因为家长也如此。初中生阿娟某次考试没考好，退步很大。老师让她找找原因，阿娟想了半天，说了一大堆理由：什么她旁边的同学上课老说话，打扰她听讲；考试题太偏；老师讲课时声音比以往小自己听不清，等等。老师忍不住问她：“那你自身问题在哪里？”她却把细脖子一梗，理直气壮地说：“我不觉得自己有什么问题。”老师通过和阿娟的父母接触及从其他途径了解发现，他们也是找客观理由的高手：上班时若遇到不顺心的事，回到家后往往毫不避讳地当着孩子的面抱怨，抱怨领导不公、抱怨人际关系不好等。在这样的环境中，孩子受到负面影响和误导是显而易见的。
抱怨使人沉浸在失意、沮丧中，无法自拔。所以，尽管家庭是放松身心的地方，但在外承受了各种压力的家长还是要注意调整心态，以乐观、坚强的一面去面对孩子。毕竟，家长无意的消极语言不利于孩子健康成长。情绪是可以传染的，家长应该用快乐的情绪去感染孩子。
有些时候，即使家长在外面确实受了委屈，只能通过抱怨这种方式化解心中的痛苦，也请不要当着孩子的面。夫妻俩背着孩子、关上卧室门抱怨会更妥当一些。