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2008年1月13日，对中国史学界来说，是一个悲伤的日子。中山大学历史系教授、新中国孙中山研究开创者陈锡祺先生，因病在广州与世长辞。
陈锡祺的名字，与中国民主革命先驱孙中山，紧密相连。中国史学会会长金冲及教授说：“在中国当代学者中，对孙中山研究工作贡献最大的当推陈锡祺教授。”他出版建国后第一部研究孙中山的专著，建立中国大陆第一个孙中山研究所，培养了一大批优秀史学研究者。“我这一生所做的最有意义的事，就是为研究孙中山尽过微力。”这是陈老对自己一生的朴素总结。陈老在学术界默默耕耘数十年，硕果累累。他一生治学，在晚年还主编《孙中山年谱长编》，聚集了十多位有名的专家学者。
1912年11月，陈老出生于江苏省盐城县的一个耕读世家。念高中时，时逢九·一八事变，他参加了反日示威游行和清查抵制日货运动，同时开始思考：怎样才能拯救我们的国家？他博览群书，对中国近代史产生感兴趣，萌生了学历史的念头。他认为，“通过历史去教育青年，去唤醒民众，最有鼓舞作用”。在这种信念下，1932年，他考进武汉大学历史系深造，开始了他在史学界数十年的耕耘。
陈老的学生、中大历史系教授邱捷说，陈老是个读书人，有读书人的强烈责任感，他当年投身孙中山的研究，也是出于一种责任感。
1955年，陈老陪苏联学者谢宁到翠亨中山故居参观。谢宁告诉他，苏联将在孙中山90周年诞辰时，举行大规模纪念活动。陈老从没想到外国会如此重视孙中山，作为中国人，研究孙中山是义不容辞的责任。归来后，他把工作重心放在孙中山研究上。多年以后，陈老在自传中这样解释自己研究孙中山的动因：“如果我们不系统深入地研究这位代表一个时代的伟大人物，我们就无法理解中华民族的昨天和今天……研究中国近代史，孙中山应该是一个极为重要的课题。离开了孙中山，一部中国近百年史也就说不清楚。”
陈老治学严谨，坚持自己的学术观点，凭良心说话。1972年，极左思潮盛行，在讨论孙中山纪念室复展陈列方案时，一位领导提出，不必多展旧民主主义时期的内容，陈老当场提出不同意见。在那种环境下，提出不同意见是需要勇气的。
在学生们眼中，陈老是一位可亲、可信、可敬的长者，可以用“温而厉”概括。
陈老在指导学生时，十分尊重学生的看法，而且往往顺着学生的思路，加以启发，培养学生独立地选择、完成课题的能力，鼓励学生发挥所长，有所创新。他的名言是：“不能是老师出题，让学生填空”。现在他的学生中，不乏史学界知名学者，他们无不得益于这种“自由之思想，独立之精神”的教导。陈老在学界有“知人”之名。招收学生时，有的虽学历不全，但他认定其才学有培养前途，就会被破格录取，悉心培养。
事隔数十年，邱捷教授对与陈老初次的情形记忆犹新。1978年，他作为一名知青，参加了近代史硕士生的考试。为了解情况，陈老和夫人亲自到他所在的珠海平沙农场探访，一住就是几天。邱捷第一次见到这位知名学者，心中不免有点忐忑，却想不到陈老是如此的和蔼、平易近人，他的慌张和拘谨很快便消失。多年后回想，这是一场特别的“面试”，但足见陈老对学生的关切和重视。后来，陈老生病住院，为了不耽误学生的功课，他在病房中坚持上课，令学生感动不已。
作为孙中山的研究者，陈老深得先生之风，生活很简朴。他爱吃豆腐这种低价食物，曾笑称“孙中山先生也爱吃豆腐”。在穿着上也很朴素，但若要与学生见面，即使在家中，也必定穿戴得整齐，这是他对学生表示尊重的一种方式。
令邱捷记忆深刻的，还有陈老淡泊、平和的处世态度。师从陈老30载，他从没见过陈老发过一次脾气，也从没听过他在背后非议他人。文革期间，陈老曾受过多次冲击，但他从不提起这些往事。学生们有时会在陈老面前，议论他人文章的优劣。当中难免会有未经深思熟虑的判断，甚至尖刻的言辞，超出学术讨论的范围。这时，陈老会微笑地说：“我昨天在报纸看到一篇……”，轻轻一拨，便又把话题转移到学术讨论上来。多次之后，学生领悟导师之意，轻易不在陈老面前胡乱非议了。
不记仇，不妄语，就事论事，坚持原则，这就是一位仁厚学者的修养。斯人远去，高风长存。
陈锡祺的名字，与中国民主革命先驱孙中山，紧密相连。中国史学会会长金冲及教授说：“在中国当代学者中，对孙中山研究工作贡献最大的当推陈锡祺教授。”他出版建国后第一部研究孙中山的专著，建立中国大陆第一个孙中山研究所，培养了一大批优秀史学研究者。“我这一生所做的最有意义的事，就是为研究孙中山尽过微力。”这是陈老对自己一生的朴素总结。陈老在学术界默默耕耘数十年，硕果累累。他一生治学，在晚年还主编《孙中山年谱长编》，聚集了十多位有名的专家学者。
1912年11月，陈老出生于江苏省盐城县的一个耕读世家。念高中时，时逢九·一八事变，他参加了反日示威游行和清查抵制日货运动，同时开始思考：怎样才能拯救我们的国家？他博览群书，对中国近代史产生感兴趣，萌生了学历史的念头。他认为，“通过历史去教育青年，去唤醒民众，最有鼓舞作用”。在这种信念下，1932年，他考进武汉大学历史系深造，开始了他在史学界数十年的耕耘。
陈老的学生、中大历史系教授邱捷说，陈老是个读书人，有读书人的强烈责任感，他当年投身孙中山的研究，也是出于一种责任感。
1955年，陈老陪苏联学者谢宁到翠亨中山故居参观。谢宁告诉他，苏联将在孙中山90周年诞辰时，举行大规模纪念活动。陈老从没想到外国会如此重视孙中山，作为中国人，研究孙中山是义不容辞的责任。归来后，他把工作重心放在孙中山研究上。多年以后，陈老在自传中这样解释自己研究孙中山的动因：“如果我们不系统深入地研究这位代表一个时代的伟大人物，我们就无法理解中华民族的昨天和今天……研究中国近代史，孙中山应该是一个极为重要的课题。离开了孙中山，一部中国近百年史也就说不清楚。”
陈老治学严谨，坚持自己的学术观点，凭良心说话。1972年，极左思潮盛行，在讨论孙中山纪念室复展陈列方案时，一位领导提出，不必多展旧民主主义时期的内容，陈老当场提出不同意见。在那种环境下，提出不同意见是需要勇气的。
在学生们眼中，陈老是一位可亲、可信、可敬的长者，可以用“温而厉”概括。
陈老在指导学生时，十分尊重学生的看法，而且往往顺着学生的思路，加以启发，培养学生独立地选择、完成课题的能力，鼓励学生发挥所长，有所创新。他的名言是：“不能是老师出题，让学生填空”。现在他的学生中，不乏史学界知名学者，他们无不得益于这种“自由之思想，独立之精神”的教导。陈老在学界有“知人”之名。招收学生时，有的虽学历不全，但他认定其才学有培养前途，就会被破格录取，悉心培养。
事隔数十年，邱捷教授对与陈老初次的情形记忆犹新。1978年，他作为一名知青，参加了近代史硕士生的考试。为了解情况，陈老和夫人亲自到他所在的珠海平沙农场探访，一住就是几天。邱捷第一次见到这位知名学者，心中不免有点忐忑，却想不到陈老是如此的和蔼、平易近人，他的慌张和拘谨很快便消失。多年后回想，这是一场特别的“面试”，但足见陈老对学生的关切和重视。后来，陈老生病住院，为了不耽误学生的功课，他在病房中坚持上课，令学生感动不已。
作为孙中山的研究者，陈老深得先生之风，生活很简朴。他爱吃豆腐这种低价食物，曾笑称“孙中山先生也爱吃豆腐”。在穿着上也很朴素，但若要与学生见面，即使在家中，也必定穿戴得整齐，这是他对学生表示尊重的一种方式。
令邱捷记忆深刻的，还有陈老淡泊、平和的处世态度。师从陈老30载，他从没见过陈老发过一次脾气，也从没听过他在背后非议他人。文革期间，陈老曾受过多次冲击，但他从不提起这些往事。学生们有时会在陈老面前，议论他人文章的优劣。当中难免会有未经深思熟虑的判断，甚至尖刻的言辞，超出学术讨论的范围。这时，陈老会微笑地说：“我昨天在报纸看到一篇……”，轻轻一拨，便又把话题转移到学术讨论上来。多次之后，学生领悟导师之意，轻易不在陈老面前胡乱非议了。
不记仇，不妄语，就事论事，坚持原则，这就是一位仁厚学者的修养。斯人远去，高风长存。