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本文对中介语理论的产生、发展、中介语的特征、形成模式、产生原因、石化现象等作了简要的论述,提出在高职英语教学中应注意从错误性质、错误差别等方面正确对待学生的错误,要通过利用情感因素、分析成因、强化有效输入等以防止语言的石化,促进学生英语水平的提高。
中介语理论对高职英语教学的启示
【摘 要】
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本文对中介语理论的产生、发展、中介语的特征、形成模式、产生原因、石化现象等作了简要的论述,提出在高职英语教学中应注意从错误性质、错误差别等方面正确对待学生的错误,
【机 构】
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江西经济管理干部学院
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2011年5期
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