在我的记忆深处,母亲的那双手永远像榆树皮一样粗燥.尤其到了冬天,裂开的口子张着,红红的,看着让人心痛.那时,仅有的护手霜是两毛钱一支的棒棒油,她却舍不得用,供我们姐弟几
斯托利亚尔在《数学教育学》中说到“数学教学也就是数学语言的教学”，数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言。数学教师大多是根据学生的知
本文通过对汉语各类新词新语产生的途径进行分析。归纳出新词新语的产生途径，主要有：社会发展、新事物的出现，旧词诠新义，借用外来语，求简求快等；结合大量实例，探讨了汉语新词新语的
一个物理问题一般总联系着一个系统，所谓物理的整体化思想，就是暂时不注重于系统的某些因素的分析，暂时忽略或模糊系统的某些细节，而是重视各因素之间的联系、系统的整体结构，从整体上考虑问题的题设、题断及其相互关系，从整体上去把握解决问题的方向，并作出决策.通过对整体的把握，让学生养成全面地、从全局出发考虑问题的习惯，使学生不仅看到物理问题的每个局部，而且更应该注意整体和局部之间的关系.具备整体意识有助于
摘要：坚持以党的十七大精神为指针，以人为本和科学的发展观来实施“人才强企”战略。紧紧围绕省政府人才会议精神，严格按照省国资委人才工作机制创新试点工作安排，广泛学习调研总结分析，推行和完善枣庄矿业集团人才发展绩效考核创新体系。同时借助国内知名的行业专家、教授和资深咨询机构的“外脑”作用，进一步提升集团放开人才管理思想，提升集团人才管理机制创新水平。枣庄矿业集团公司人才发展战略创新工作深入贯彻落实省国
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是科学发展观在高校的具体体现。高校和谐校园的构建必须坚持“以学生为本”的教育理念。本文以高职学生为分析视角，着重探讨构建和
高职院校学生社团在学生管理、教育教学中发挥着重要作用。调查发现。当前大学生参与社团积极但活动开展流于形式，目标明确但难以实现，开展频繁但计划与组织不合理。鉴于此，必须
想到自己的职业，嘴角不自觉地上扬。小护士，这是我对自己的爱称。就连QQ上的标签都写上了．九零后，小护士。从踏上临床岗位的那一刻起，这个职业回报给我的，就彻底颠覆了我的想象。好
高职院校现有制度基本上都是围绕着教学制度建设来进行的，停留在课程实施层面，属于教学制度范畴，不能够有效规范学校课程开发与改革的实践活动。课程开发制度和利用制度有待进一
一、“同课异构”的含义 《数学课程标准》指出：数学课程是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择.这说明确定了一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素，同一教学内容如果运用不同的教学方法所达成的学习目标是不同的.在数学教学研讨中，“同课异构”这种教研模式增强了数学教师积极参与的意识，让老师们有了学习、交流的机会，在观察、分析、比较中研讨，可以进一步提升数学教师的教学领悟能