改革德育命题方式 推进德育新课程

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教育部《思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)颁布实施以来,初中思想品德的教学已悄然发生了变化。但一线教师实施新课程的努力主要针对的是教学过程本身,而对考试方式(如命题方式)探索不够。考试方式的改革没有跟上课堂教学改革的步伐,甚至严重制约了课程改革的进 Since the promulgation and implementation of the “Moral Standards Course Standard (Experimental Version)” (hereinafter referred to as “New Curriculum Standards”) issued by the Ministry of Education, the teaching of junior high school ideology and morality has quietly changed. However, the efforts of front-line teachers in implementing the new curriculum are mainly directed at the teaching process itself, but not enough to explore the examination methods (such as propositions). The examination style reform did not keep pace with the pace of classroom teaching reform, and even severely restricted the progress of the curriculum reform
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