在小学数学教学中培养学生操作能力

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动手操作,是一种回归于原生态的教学方法,它有助于培养学生的创新思维和实践能力,可见动手操作的意义之重大。所谓操作就是学生结合所学的知识自己动手学习的过程,可以是摆一摆、折一折、量一量、画一画,剪一剪、拼一拼等形式。其目的都在于帮助学生理解、掌握所学的知识,建立正确的表象。千万不要小看动手操作环节对于学生的意义,它不仅是学生喜欢的一种学习方式,也是新课标体系中特别推崇的一种教学手段;它不仅能使抽 Hands-on teaching is a return to the original teaching methods, it helps to develop students’ innovative thinking and practical ability, visible hands-on significance. The so-called operation is the process of combining the knowledge learned by students with their own hands, which can be in the form of folding, folding, measuring, drawing, scissoring and spelling. Its purpose is to help students understand and master what they have learned and establish the correct appearance. Do not underestimate the meaning of hands-on aspects of the operation for the students, it is not only a way of learning students like, but also a new teaching standard system particularly respected as a teaching tool; it can not only make pumping
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