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【摘 要】
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《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考、学会读书”的要求。培养学生的自学能力，就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书，不待教师讲”的能力。这是阅读教学的出发点和落脚点，也是阅读教学的最高理想境界。 但是，学生的自学能力不是天生的，需要教师在教学中进行学法指导，逐步培养才能达到。小学语文阅
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2013年15期
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苏联教育家斯维特洛夫说：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”语文教学中的幽默是一门高超的艺术，是一种亦庄亦谐，以庄为主的轻幽默，是智慧的闪烁，是一种寓教于乐的机智。它不仅具有一般幽默的愉悦、含蓄、轻松等作用，还能发挥启发作用，有助于提高教学效果，提升学生的语文素养。作为一名农村小学语文教师，长年的农村语文教学生活，让我慢慢地悟出了，“幽默”在农村小学语文课堂中所焕发出的无穷魅力。 一、创
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