论文部分内容阅读
零散可采森林资源生产工艺改革设想
【机 构】
：
大兴安岭呼中林业局
【出 处】
：
中国林材学会森林工程分会第五次代表大会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
高中作文教学作为语文教学活动的重要环节，其重要地位自不待言，又因近年的高考多以材料作文、漫画作文为主，这些材料的中心又大部分都适宜用议论文这个载体去表现，因此，议论文的写作训练是高中作文训练的重要内容。 高考评分标准对议论类文章的要求有：有较高的立意（论点）；选取新颖、生动、有个性的材料做事实论据（论据）；论证要有层次感、立体感（论证）；议论语言有逻辑性、文化底蕴（语言）。 经过多年的实践探讨
期刊
高中生是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。他们在认识上渐趋成熟，有想象，好模仿，多好奇，但是辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪。据有关媒体报道，近年来我国青少年违法犯罪的比例逐年上升，约占青少年总数的万分之七，部分城市高达万分之二十点四，占刑事犯罪的比例达67%左右。这一严峻的事实提醒我们，加强青少年学生的法制教育刻不容缓，是当前各级各类学
期刊
语文教学的评价关乎语文的有效教学问题，而语文作业的评价方式又是语文教学评价的重要组成部分。一段时期以来，小学语文作业存在评价目标狭窄、内容片面、方式单一等弊端。为充分挖掘作业评价语在小学语文教学中的作用，本文从语文作业评价语的定性化、过程化、多样化、层次化、特定化、人文化等特点进行阐述，从而进一步提高语文教学的有效性。在教学过程中，除了对学生进行饱含爱心、耐心和细心的教育，呵护稚嫩的童心健康成长外
期刊
软件一直以来,高画质、小体积、串流化是人们对理想高清视频的要求。然而,高画质与小体积却是一对与生俱来的矛盾。如何在高画质与小体积的博弈中寻求突破始终是高清视频编码
写作是源于生活的，来自作者心灵深处的声音，饱含着作者独特的思想和情感，它是作者个性思维、个性情感的自然流露。小学《语文课程标准》关于写作的总目标是这样阐述的：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的方式写作。”因此，作文教学必须打破传统模式，开放作文教学全程，引导学生关注现实、热爱生活、自由表达，从而真正提高作文教学质量，开发学生语言潜能，弘扬儿童的主体精神，促进其
期刊
摘要：阅读是小学生学习语文的基础，基础教育的灵魂，是小学生了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式，是搞高小学生语言能力的重要途径，是打开小学生智慧之门的钥匙。 关键词：小学语文 阅读能力 培养 阅读是小学语文课程中极其重要的学习内容，它带有强烈的个性特征。培养学生的阅读能力是小学语文教学的根本目的之一，但阅读教学中普遍存在着教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生，学生只能被动接受的现象
期刊
【摘要】焦虑感是影响初中生英语听力成绩的一个不容忽视的情感因素。本文选择焦虑对中学英语听力成绩的影响进行研究，总结出降低英语听力焦虑感的有效方法，以期能够帮助学生有效提高英语听力成绩。 【关键词】焦虑 中学英语 听力成绩 伴随着人本主义心理学的发展，研究者开始注意情感因素在二语习得中的作用。在外语学习者的情感与外语学习的关系中，焦虑可能是最妨碍学习过程的消极情感因素之一，与不安，失意，自我怀疑
摘要：本文结合教学实践，从进行有效的备课，提升教学实效性、培养学习的兴趣，调动学习积极性、优化教学的结构，提升互动有效性、运用丰富的形式，发挥学生主动性等几方面对提升小学语文课堂教学的有效策略作了探究。 关键词：小学语文 课堂教学 有效性 研究 随着新课改地不断深入，如何提升课堂教学的有效性，成为广大的教育教学工作者关注的重要环节，就提升小学语文课堂教学的有效性来说，应该表现在如何培养学生的学
期刊
[摘要]：初中语文新课标中指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”而传统教学中的阅读以教师讲授为主，忽视学生的感悟和体验，阅读教学中学生过于被动，教学效率不高。结合新课改理念，从多个角度进行思考对构建有效阅读课堂具有积极意义
期刊