【摘 要】
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大面积提高教学质量是我校最为关注的现实问题,新的课程标准要求我们在课堂教学中向全体学生,为了使全体学生有不同程度的提高,必须推行“分层次教学”.实践证明,分层教学可
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大面积提高教学质量是我校最为关注的现实问题,新的课程标准要求我们在课堂教学中向全体学生,为了使全体学生有不同程度的提高,必须推行“分层次教学”.实践证明,分层教学可以培养学生的非智力因素,消除学生学习中的自卑、骄傲等消极心理,使所有学生都能通过自己的努力,尝试成功的喜悦,大大增强了学生的学习信心,激发学习兴趣,使之逐步养成独立思考、积极主动的学习习惯.现就课堂教学中的分层提问,谈几点体会.
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