【摘 要】
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以“特殊教育”题材进行广播剧创作,成熟的作品目前在国内尚不多见。其原因有三:一是有别于常规教育题材,“特教”题材因其对象的特殊性,交织着教育、儿童、社会伦理等多方面
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以“特殊教育”题材进行广播剧创作,成熟的作品目前在国内尚不多见。其原因有三:一是有别于常规教育题材,“特教”题材因其对象的特殊性,交织着教育、儿童、社会伦理等多方面要素,创编难度较大;二是通常没有焦点人物及事迹,线索散乱;三是主题较难明确,社会保障体
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