提醒你的过去

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摘要:语文教学是要注重培养学生的阅读能力,语言表达能力,提高语文素养。职业中学语文诵读教学方法主要有感性诵读、理性诵读、识记诵读和悟性诵读等,让学生在诵读中体会到学习的乐趣,在诵读中提高语文水平。  关键词:职高;语文;朗读  语文教学中的朗读是指教师和学生根据教学的内容或文本所进行的出声的阅读。阅读的形式可以是教学的双方,也可以是教学的单方。这种形式的阅读教学能充分调动学生的眼、脑、手、嘴等多种
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