走出作文教学的误区

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语文老师最清楚:最能体现学生语文水平的莫过于作文了。作文综合体现了学生的观察力、想象力、记忆力、思考力、概括力等,更体现了他的文字表达能力和思想水平。然而目前语文教学中较薄弱的一环仍然是作文教学,况且在作文教学中“教”(教师)与“学”(学生)两个方面还在一定程度上存在着荒谬的“误区”,严重地影响了学生作文水平的提高。
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