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在诗歌方面，王昌龄曾提出“诗应具备三个条件”，分别是“物”、“境”和“意境”。情境教学的“情境”是指，教师在教学过程中，人为创设的教育、人际活动和校园情境，并将其渗透在教师的教学意图之中。
小学语文教学中创设情境的重要意义
【摘 要】
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在诗歌方面，王昌龄曾提出“诗应具备三个条件”，分别是“物”、“境”和“意境”。情境教学的“情境”是指，教师在教学过程中，人为创设的教育、人际活动和校园情境，并将其渗透在教
【机 构】
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江西省上饶市第十二小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年8期
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