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为促进中学生的文学素养得到更多机会夯实,同时提升学生的语言表达与总结能力,本文对初中语文教学中拓展延伸的策略进行研究,文章从多向挖掘,了解人物、丰富内容,深化主题、读写结合,迁移知识等角度入手,阐述了教师在对学生进行文学知识积累与边界扩展时,应将那些内容作为教学重点,同时应注意使用哪些方法。