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[摘要]面临就业形势的日益严峻,探讨民办高校应怎样在就业工作中走出自己的特色,发挥辅导员对学生个性特点了解的先天优势,指导学生做好就业工作。
[关键词]民办高校 辅导员 就业教育
[中图分类号]G648.7[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)08-0145-02
随着民办高等教育的日益发展,民办高校毕业生的就业问题也备受关注,就业工作的好坏直接影响学校的生源及其健康稳定的发展,进而影响到民办高校的生存和发展。对于尚未走出校门、缺乏社会经验的民办高校大学生来说,要让他们能够在激烈的竞争中找准位置,提高就业竞争力,就业指导就显得日益重要。而辅导员处于学生管理和思想政治工作的第一线,与学生朝夕相处,对每个学生的性格特点都有相当深入的了解,可以根据每个学生的不同特点,有针对性地开展就业指导,以引导学生树立正确的就业观念,进而顺利就业。那么,目前辅导员在对学生进行就业指导的过程中存在哪些问题,应该怎么扬长避短找出症结,最终做好就业指导工作呢?下面就分别对两个问题进行阐述。
一、目前高校辅导员在就业指导工作中存在的问题
(一)辅导员对就业指导工作的认识程度不到位
辅导员应该认识到,开展职业规划教育和就业指导是自己的职责所在,要把它作为事业来追求而不是应付。要真正关心学生,充分尊重和信任学生,深入了解每个学生的性格特点、个人的发展目标等,有针对性地对学生进行指导,而且就业指导绝不是大四一年的工作,而是学生在大学入学时就应该开始的,是涉及到学生职业生涯规划,并贯穿学生大学四年始终的。
(二)辅导员在就业指导方面不够专业
从事就业指导工作需要掌握专业系统的知识,了解就业形势和国家就业政策。但是目前大多数高校辅导员参加工作时间较短,所学专业与就业关联不大。缺乏必要的社会实践经验和系统的就业理论知识,没有形成从入学到就业的全程指导体系。在这种情况下,就业指导工作仅限于收集信息、协助就业指导机构开展工作,缺乏科学性和针对性,不能很好地指导学生进行职业生涯规划,难以进行个性化指导,有时甚至过分强调就业形势的严峻性或者升学深造的必要性,给学生造成沉重的心理压力,导致学生盲目签约或急于升学而有业不就,影响就业质量。
(三)辅导员缺少正规的就业指导培训
就业指导已经成为一项专业性很强而且十分紧迫的工作,从事此项工作需要掌握较系统的理论知识,透彻地了解国家和地方的就业方针和政策。但是许多高校在对就业指导工作队伍进行专门培训的时候,往往忽视就业指导队伍中重要一员的辅导员。这样,对于辅导员来讲,占有信息和知识储备都很难达到应有的效果,无法满足职业指导的需要,甚至有些辅导员本身都不能正确对待职业选择。所以在指导学生的过程中,必然会出现漠不关心或急功近利,进而影响学生树立正确的就业观。
(四)缺少必要的心理知识
当今社会,纷繁复杂的信息冲击着学生的头脑,部分学生从入学开始就茫然,在关键时刻,很难做出正确的判断,这就要求辅导员在平时对学生的教育中注重培养学生良好的心理素质,提高其心理承受能力,让学生养成独立、自信、不怕困难的意志品质。然而“工欲善其事,必先利其器”,只有辅导员自身具备了良好的心理素质和必要的心理知识才能对学生进行相关的指导,因而要想做好学生就业指导工作,掌握一定的心理知识,提高辅导员自身综合素质也是至关重要的。
二、辅导员如何做好就业指导工作
(一)坚持全程化和阶段性相结合,增强就业指导工作的系统性
就业指导是一项系统工程,不只是大四一年的工作,辅导员应树立系统化、全程化的就业指导意识,即从学生入学开始就对学生进行循序渐进的全程就业指导,根据不同年级不同专业学生的学习、生活、心理特点和需求开展就业指导,将就业教育贯穿于高校人才培养的全过程。大一主要进行职业生涯规划的引导教育,帮助学生根据自身的特长、专业培养目标确立自己的职业理想,制定大学期间的学习计划;大二进行职业道德、职业能力训练教育,引导学生在学好专业知识的同时,培养职业必需的协作、沟通、适应能力,培养积极向上的职业心理,学会就业心理自我疏导。帮助学生分析所学专业今后的去向。让学生在学好专业知识的前提下,广泛参加自己感兴趣的活动和社团,以培养组织协调能力和团队合作意识;大三则进行求职技能训练、就业法律知识的指导。教会学生搜寻、利用就业信息,教会学生熟识就业的相关法律知识,使学生懂得用法律维护自己的合法权益。不定期开展就业实践的体验活动,组织学生参加大学生现场招聘会,进行现场模拟招聘,使学生深刻体会到就业现场氛围。通过开展就业体验性活动,训练学生的求职技巧,使理论与实践相结合。大四面临真正的就业,主要是给学生进行系统的就业指导,包括简历的制作,求职信的写法,历年就业形势分析,如何端正就业态度,树立正确的就业观,讲解面试中应注意的事项等。让学生在真正找工作前,在材料和心理上都有一定的准备,如:
1.传授求职知识,提高竞争能力
谋求职业是一种能力,也是一门艺术。在目前就业竞争激烈的情况下,传授一些求职知识是十分必要的。针对这一情况,对毕业生系统介绍有关资料的准备如推荐表、求职信等;讲授应聘面试的求职技巧以及有关社交礼仪方面的常识;给学生播放“求职必胜”的光碟,介绍“怎样才能使自己在面试中脱颖而出”“如何给人以良好的第一印象”以及在面试前应做好哪些准备,如何向用人单位实事求是地介绍自己的优点和特长等知识,以提高学生的就业竞争力。
2.传授职业知识
为了有针对性的指导学生就业,在大三下学期就应该统计学生意向工作的地点和职位,并利用假期的时间查找相关资料,对于学生集中的就业意向,介绍职业种类及其该职业发展前景和对学生能力个性的要求。反映人才市场供求情况,为毕业生提供择业依据。通过这些指导,可以使学生树立正确的择业观和劳动价值观,端正择业求职的动机,还可以避免盲目择业造成的盲目流动,使学生正确认识自己,更好地发挥自己的才干。作为辅导员老师要了解学生、了解职位、了解市场,并及时了解和把握学生的思想动态,保证就业指导工作开展的及时性和针对性。
(二)实习与就业相结合,相得益彰,效果显著
实习是完整的高校教育一个不可缺少的环节,但大多数学生将实习与工作割裂开来,实习单纯为完成学校相应任务,完成实习后再落实工作,然而如果能将实习与工作相结合,将事半功倍。首先辅导员要认真做好实习前的动员工作,给学生指出实习的重要意义,引导学生端正实习态度,实习的工作应当是经历求职过程中的面试等过程,这样学生的就业相应心理准备和求职能力将在该过程中得到提高和改进。实习的工作就是自己的一份正式工作,要在工作过程中多学习,找不足,在与同事的相处中学会沟通与合作。如果实习期间表现良好,既锻炼了能力,积累了经验,又获得了工作机会。因此,各高校都应该把实习和就业联系起来,争取大部分学生在实习的过程中就能顺利就业。
(三)在就业推荐中有针对性地推荐,保持推荐的成功率
根据不同单位对人才需求的不同,以及不同学生所选择的就业岗位不同进行推荐,这样就保证了推荐的成功率,避免一帮哄。既推荐了优秀的学生也取得了用人单位的认可,从而可能与更多的用人单位建立直接的就业绿色通道。
(四)合理利用学校就业部门的信息和网络信息
学生就业好坏和就业质量的高低,与学校就业部门老师的辛勤劳动也是分不开的,因为学校给各院系提供了很多有价值的用人信息,而这些信息对于辅导员来说是无比珍贵的。辅导员老师对学校发的每一条就业信息,都应该及时地看,反复地看,并针对学生特点,第一时间有针对性地把信息传达给学生,不让一条信息在辅导员手中漏掉而因此影响学生就业。
(五)在时间上把握住就业高峰期及非高峰期的推荐和教育
总之,如果各民办高校在就业指导工作中都能够足够重视辅导员的作用,并加大对辅导员就业方面的专门培训,以及让辅导员参与就业市场考察,把最新信息和就业政策及时传达给学生,那么民办高校就业质量将会有更大的提高。
【参考文献】
[1]靳诺.我国民办高校德育通论.合肥工业大学出版社.
[2]浅谈高校辅导员如何发挥就业指导作用.成功
[关键词]民办高校 辅导员 就业教育
[中图分类号]G648.7[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)08-0145-02
随着民办高等教育的日益发展,民办高校毕业生的就业问题也备受关注,就业工作的好坏直接影响学校的生源及其健康稳定的发展,进而影响到民办高校的生存和发展。对于尚未走出校门、缺乏社会经验的民办高校大学生来说,要让他们能够在激烈的竞争中找准位置,提高就业竞争力,就业指导就显得日益重要。而辅导员处于学生管理和思想政治工作的第一线,与学生朝夕相处,对每个学生的性格特点都有相当深入的了解,可以根据每个学生的不同特点,有针对性地开展就业指导,以引导学生树立正确的就业观念,进而顺利就业。那么,目前辅导员在对学生进行就业指导的过程中存在哪些问题,应该怎么扬长避短找出症结,最终做好就业指导工作呢?下面就分别对两个问题进行阐述。
一、目前高校辅导员在就业指导工作中存在的问题
(一)辅导员对就业指导工作的认识程度不到位
辅导员应该认识到,开展职业规划教育和就业指导是自己的职责所在,要把它作为事业来追求而不是应付。要真正关心学生,充分尊重和信任学生,深入了解每个学生的性格特点、个人的发展目标等,有针对性地对学生进行指导,而且就业指导绝不是大四一年的工作,而是学生在大学入学时就应该开始的,是涉及到学生职业生涯规划,并贯穿学生大学四年始终的。
(二)辅导员在就业指导方面不够专业
从事就业指导工作需要掌握专业系统的知识,了解就业形势和国家就业政策。但是目前大多数高校辅导员参加工作时间较短,所学专业与就业关联不大。缺乏必要的社会实践经验和系统的就业理论知识,没有形成从入学到就业的全程指导体系。在这种情况下,就业指导工作仅限于收集信息、协助就业指导机构开展工作,缺乏科学性和针对性,不能很好地指导学生进行职业生涯规划,难以进行个性化指导,有时甚至过分强调就业形势的严峻性或者升学深造的必要性,给学生造成沉重的心理压力,导致学生盲目签约或急于升学而有业不就,影响就业质量。
(三)辅导员缺少正规的就业指导培训
就业指导已经成为一项专业性很强而且十分紧迫的工作,从事此项工作需要掌握较系统的理论知识,透彻地了解国家和地方的就业方针和政策。但是许多高校在对就业指导工作队伍进行专门培训的时候,往往忽视就业指导队伍中重要一员的辅导员。这样,对于辅导员来讲,占有信息和知识储备都很难达到应有的效果,无法满足职业指导的需要,甚至有些辅导员本身都不能正确对待职业选择。所以在指导学生的过程中,必然会出现漠不关心或急功近利,进而影响学生树立正确的就业观。
(四)缺少必要的心理知识
当今社会,纷繁复杂的信息冲击着学生的头脑,部分学生从入学开始就茫然,在关键时刻,很难做出正确的判断,这就要求辅导员在平时对学生的教育中注重培养学生良好的心理素质,提高其心理承受能力,让学生养成独立、自信、不怕困难的意志品质。然而“工欲善其事,必先利其器”,只有辅导员自身具备了良好的心理素质和必要的心理知识才能对学生进行相关的指导,因而要想做好学生就业指导工作,掌握一定的心理知识,提高辅导员自身综合素质也是至关重要的。
二、辅导员如何做好就业指导工作
(一)坚持全程化和阶段性相结合,增强就业指导工作的系统性
就业指导是一项系统工程,不只是大四一年的工作,辅导员应树立系统化、全程化的就业指导意识,即从学生入学开始就对学生进行循序渐进的全程就业指导,根据不同年级不同专业学生的学习、生活、心理特点和需求开展就业指导,将就业教育贯穿于高校人才培养的全过程。大一主要进行职业生涯规划的引导教育,帮助学生根据自身的特长、专业培养目标确立自己的职业理想,制定大学期间的学习计划;大二进行职业道德、职业能力训练教育,引导学生在学好专业知识的同时,培养职业必需的协作、沟通、适应能力,培养积极向上的职业心理,学会就业心理自我疏导。帮助学生分析所学专业今后的去向。让学生在学好专业知识的前提下,广泛参加自己感兴趣的活动和社团,以培养组织协调能力和团队合作意识;大三则进行求职技能训练、就业法律知识的指导。教会学生搜寻、利用就业信息,教会学生熟识就业的相关法律知识,使学生懂得用法律维护自己的合法权益。不定期开展就业实践的体验活动,组织学生参加大学生现场招聘会,进行现场模拟招聘,使学生深刻体会到就业现场氛围。通过开展就业体验性活动,训练学生的求职技巧,使理论与实践相结合。大四面临真正的就业,主要是给学生进行系统的就业指导,包括简历的制作,求职信的写法,历年就业形势分析,如何端正就业态度,树立正确的就业观,讲解面试中应注意的事项等。让学生在真正找工作前,在材料和心理上都有一定的准备,如:
1.传授求职知识,提高竞争能力
谋求职业是一种能力,也是一门艺术。在目前就业竞争激烈的情况下,传授一些求职知识是十分必要的。针对这一情况,对毕业生系统介绍有关资料的准备如推荐表、求职信等;讲授应聘面试的求职技巧以及有关社交礼仪方面的常识;给学生播放“求职必胜”的光碟,介绍“怎样才能使自己在面试中脱颖而出”“如何给人以良好的第一印象”以及在面试前应做好哪些准备,如何向用人单位实事求是地介绍自己的优点和特长等知识,以提高学生的就业竞争力。
2.传授职业知识
为了有针对性的指导学生就业,在大三下学期就应该统计学生意向工作的地点和职位,并利用假期的时间查找相关资料,对于学生集中的就业意向,介绍职业种类及其该职业发展前景和对学生能力个性的要求。反映人才市场供求情况,为毕业生提供择业依据。通过这些指导,可以使学生树立正确的择业观和劳动价值观,端正择业求职的动机,还可以避免盲目择业造成的盲目流动,使学生正确认识自己,更好地发挥自己的才干。作为辅导员老师要了解学生、了解职位、了解市场,并及时了解和把握学生的思想动态,保证就业指导工作开展的及时性和针对性。
(二)实习与就业相结合,相得益彰,效果显著
实习是完整的高校教育一个不可缺少的环节,但大多数学生将实习与工作割裂开来,实习单纯为完成学校相应任务,完成实习后再落实工作,然而如果能将实习与工作相结合,将事半功倍。首先辅导员要认真做好实习前的动员工作,给学生指出实习的重要意义,引导学生端正实习态度,实习的工作应当是经历求职过程中的面试等过程,这样学生的就业相应心理准备和求职能力将在该过程中得到提高和改进。实习的工作就是自己的一份正式工作,要在工作过程中多学习,找不足,在与同事的相处中学会沟通与合作。如果实习期间表现良好,既锻炼了能力,积累了经验,又获得了工作机会。因此,各高校都应该把实习和就业联系起来,争取大部分学生在实习的过程中就能顺利就业。
(三)在就业推荐中有针对性地推荐,保持推荐的成功率
根据不同单位对人才需求的不同,以及不同学生所选择的就业岗位不同进行推荐,这样就保证了推荐的成功率,避免一帮哄。既推荐了优秀的学生也取得了用人单位的认可,从而可能与更多的用人单位建立直接的就业绿色通道。
(四)合理利用学校就业部门的信息和网络信息
学生就业好坏和就业质量的高低,与学校就业部门老师的辛勤劳动也是分不开的,因为学校给各院系提供了很多有价值的用人信息,而这些信息对于辅导员来说是无比珍贵的。辅导员老师对学校发的每一条就业信息,都应该及时地看,反复地看,并针对学生特点,第一时间有针对性地把信息传达给学生,不让一条信息在辅导员手中漏掉而因此影响学生就业。
(五)在时间上把握住就业高峰期及非高峰期的推荐和教育
总之,如果各民办高校在就业指导工作中都能够足够重视辅导员的作用,并加大对辅导员就业方面的专门培训,以及让辅导员参与就业市场考察,把最新信息和就业政策及时传达给学生,那么民办高校就业质量将会有更大的提高。
【参考文献】
[1]靳诺.我国民办高校德育通论.合肥工业大学出版社.
[2]浅谈高校辅导员如何发挥就业指导作用.成功