【摘 要】
：
他,用了整整十年时间将举世闻名的“泥人张”彩塑发展为铜彩塑,从此彻底改写了泥彩塑保存不过百余年的历史;他,行程数万里路,走访并详尽考察了国内及东南亚百余处佛教寺院和
论文部分内容阅读
他,用了整整十年时间将举世闻名的“泥人张”彩塑发展为铜彩塑,从此彻底改写了泥彩塑保存不过百余年的历史;他,行程数万里路,走访并详尽考察了国内及东南亚百余处佛教寺院和道观圣地(?)他,每件作品均耗工半年至两年多时间,创作了“观音”、“六祖”、“高僧”、“八仙”、“财神”等造像及民俗百
He spent a full decade developing the world famous “clay figurine Zhang” into copper and bronze sculpture, thus completely rewriting the history of clay sculpture preserved for more than a hundred years; he traveled tens of thousands of miles to visit and examine in detail He has spent more than half a year to more than two years in more than one hundred Buddhist temples and sacred sites in the Taoist temples in China and Southeast Asia. His works include “Guanyin”, “Liuzu”, “Monk” , “Eight Immortals”, “Fortuna” and other statues and folk hundred
其他文献
摘要：在初三语文教学工作中，复习是较为重要的环节，许多教师面临着教学成效低下的困境，教学精力与时间投入较多，但是学生的实际学习成效并不高，造成了教学效率低下的局面。笔者根据自身的教学经验，谈谈自己的看法。 关键词：初三语文 复习 原则 措施 初三面临中考，无论是学校、教师还是家长、学生，都予以慎重对待，都不敢掉以轻心。因此，教师在进行初三语文复习时，应不断优化复习教学，有效引导学生去思考、
【摘要】美术教育是素质教育的重要组成部分，其作用不容忽视。为适应农村素质教育的需求，探索并开拓适合农村美术教学的有效途径和方法，本文从加强美育，转变观念，注重个性化发展，加强师训等几方面来提高农村美术教学水平，加强学生的美术素养，促进学生的全面发展。 【关键词】农村中学 美术教学 思考 美术学科是九年义务教育阶段实施美育的重要途径，也是实施素质教育的重要途径。但是，从目前
背景：功能性消化不良(Functional Dyspepsia FD)作为一组临床证候群,病因不明,可能与内脏(胃)高敏感性、特定基因型改变(GNB3-C825T)、社会心理因素障碍等有关,这些因素与FD不
目的:①通过建立急性痛风性关节炎的大鼠气囊模型，来观察虎杖痛风颗粒对痛风急性炎症反应中白细胞的影响及滑膜组织的病理变化;②再次评价虎杖痛风颗粒治疗急性痛风性关节炎的
【摘 要】化学实验是化学教学的一个重要组成部分，它既是化学教学的重要基础，又是化学教学的重要内容、方法和手段。本文就如何改革化学实验教学进行了探索和研究。 关键词：中学化学 实验教学方法 探析 化学新课程标准确立了化学实验教学改革以提高学生的科学素养为重点，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式，强化评价的诊断、激励与发展功能。所以无论是新授课教学还
目的: 通过观察两组肾阳虚哮喘患者治疗前后中医证候积分、哮喘急性发作次数以及促肾上腺皮质激素(ACTH)水平和诱导痰炎症因子水平的变化，比较研究在已有穴位组方基础上根
目的： 研究明目功干预青少年视功能的效果及其对眼屈光要素、调节各因素的影响，评价这一方式干预青少年视功能的安全性，及其在延缓青少年近视发展，提高青少年学习生活质量中的
目前，普通高中语文课面临让人忧虑的现状:一是语文教材内容的滞后;二是课堂教学效率的低下;三是学生学习语文非智力因素的缺失等,这些涉及学习语文兴趣、习惯、效率等方方面面,无不影响语文教学质量。本人经过多年的教育教学实践，认为制定切合实际的计划、安排、组织是实施语文有效教学的前提，一般来说，语文知识面广、知识点繁密,教师必须要让自己明白教什么,让学生明白学什么,为什么学,那么紧接着的是怎样教、怎样学的
乙型肝炎肝硬化是临床常见病，中医药在该病的防治方面具有潜在的优势，本研究运用临床流行病学的方法和原则，探讨乙型肝炎肝硬化代偿期的中医证候特点，为临床更好地防治乙型肝炎肝
【摘要】高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中，在数学教学过程中，教师应特别重视对学生创新能力的培养，使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要，数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。 关键词：初中生数学 创新能力培养 创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明