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在大学英语综合英语教学中，常常存在教师在课堂上的教学输出和学生的信息输入出现很大差距的情况，教学效果受到影响。本人从学生学习风格的角度提出了在课堂上将学生的学习风格和教师的教学贝搭相结合，从而提高综合英语教学质量。
从学生学习风格反思现行大学英语教学
【摘 要】
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在大学英语综合英语教学中，常常存在教师在课堂上的教学输出和学生的信息输入出现很大差距的情况，教学效果受到影响。本人从学生学习风格的角度提出了在课堂上将学生的学习风格
【机 构】
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江西经济管理干部学院外语系
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2011年3期
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对于无限，德国数学家希尔勃脱指出；“没有任何问题能象无限那样，从来就深深地触动着人们的情感，没有任何观念能象无限那样，曾如此卓有成效地激励着人们的理智，也没有任何概念能象无限那样，是如此迫切地需要予以澄清。”[1]
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